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I et H sont les milieux respectifs des segments [GF] et [GD] Le schéma ci-contre n’est pas représenté en vraie grandeur 1 ˇ Montrer que DF ˘25 cm Justifier Dans DEF rectangle en E, on applique le théorème de Pythagore : DF2 ˘DE2 ¯EF2 DF2 ˘72 ¯242 DF2 ˘49¯576 DF2 ˘625 Ainsi, DF ˘ p 625 ˘25 cm (2,5 pts) 2 ˇ Calculer HI en



Algorithmique et programmation au cycle 4

référence En première lecture, on peut conseiller de se consacrer aux notes pour l’enseignant sans nécessairement lire tous les détails des activités prévues pour les élèves Une lecture plus approfondie des autres contenus pourra être utile une fois le temps venu de les aborder en classe



IV V EXEMPLES DE DEVOIRS MAISON - ac-bordeauxfr

Si les élèves n’arrivent à démarrer ou s’ils partent sur de mauvaises pistes on peut leur suggérer le même type d’expérience qu’à l’exemple 1 À partir des productions des élèves on peut introduire la notion d’

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