[PDF] Fiches de revision Maths 3eme - Free



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Fiche n°1: CALCUL NUMERIQUE Révisions mathématiques - 3ème

Fiche n°1: CALCUL NUMERIQUE Révisions mathématiques - 3ème Rappels et conseils 1 Calculer « à la main » puis vérifier à la calculatrice 2 Bien repérer les opérations puis réfléchir aux priorités (parenthèses, puissances, multiplications ou divisions ) 3 Faire les calculs en colonnes 4 Pour les fractions :



Nouveaux - Université de Caen Normandie

Nombres et calculs Calcul littéral : axes de travail Utilisation d’expressions littérales pour des calculs numériques Utilisation du calcul littéral pour la mise en équation et la résolution de problèmes Utilisation pour prouver un résultat général ( en particulier en arithmétique)



PARTIE B : EXERCICES d’application

2 Calculs fractionnaires 2 3 Puissances de dix 3 4 Puissances 4 5 Divisibilité 5 6 Nombres premiers 6 7 Calcul littéral 7 8 Programmes de calcul 8 9 Equations et problèmes 9 10 Notion de fonction 1 10 11 Notion de fonction 2 12 12 Notion de fonction 3 13 13 Fonctions Linéaires Fonctions affines 1 14 14 Fonctions linéaire



Fiches de revision Maths 3eme - Free

Dans les exercices de Mathématiques, on utilise de nombreux verbes que tous les élèves ne comprennent pas toujours au mieux Voici ceux qui posent le plus de problème Comparer deux nombres : déterminer lequel est le plus grand, lequel est le plus petit, ou s’ils sont égaux (on utilise alors les signes et = )



Cahier de vacances de mathématiques : 3ème - 2de

mathématiques : 3ème - 2de Lycées de Carcassonne et collèges de recrutement Calculer (calculs numériques d'aires, gestion de calculs littéraux,



Devoir Surveillé n°3 - mathixorg

Effectuer les calculs demandés, donner le résultat sous la forme d’une fraction irréductible Exercice 2 : (1 point) Parmi la liste des nombres suivants, préciser lesquels sont égaux entre eux : Exercice 3 : (3 points) Calculer les expressions numériques suivantes, donner le résultat sous la forme la plus simple possible



1 CALCUL NUMÉRIQUE - Maths & tiques

5 Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques 1 Calculer mentalement les produits suivants : 36 x 10 = 5,23 x 1000 = 445 x 100 = 0,23 x 100 =



Le calcul au collège et au lycée - educationfr

mathématiques qu’il engage ou des méthodes algorithmiques qu’il préfigure Il apparaît donc clairement au niveau du lycée que l’intérêt du calcul ne se limite pas à la production de résultats, mais porte aussi sur son potentiel épistémique au service de la compréhension des mathématiques

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