Le plan thérapeutique infirmier: des expériences d’implantation
Le plan thérapeutique infirmier: des expériences d’implantation Lucie Gagnon, M Sc Inf Directrice des soins infirmiers, CSSSL Odette Roy, M Sc Inf , MAP, Ph D Adjointe à la Direction des soins infirmiers volet clinique et recherche, HMR Mario Savoie, B Sc , M Sc Inf (c) Clinicien en soins spécialisés, CSSSNL Colloque des CII 7
Enseigner pour soigner - Prendre soin
Qualité des soins et des services 1- Information et consentement 40 « L’infirmière ou l’infirmier doit fournir à son client toutes les explications nécessaires à la compréhension des soins et des services qu’il lui prodigue » D1515-2002, a 40 La communication pédagogique Elle comprend :
PROGRAMME D’EDUCATION THERAPEUTIQUE
stratégies d ’ éducation thérapeutique sur l’observance, la qualité de vie et la réduction du nombre de complications •En diabétologie, rhumatologie, cardiologie, pneumologie, néphrologie de nombreux programmes d ’éducation thérapeutique existent depuis des années, en cancérologie cela est plus récent
MOYENS DIDACTIQUES POUR FAVORISER LE DEVELOPPEMENT DU
en arriver à l‘établissement d‘un plan thérapeutique infirmier Il « établit un lien entre le savoir général de l‘infirmière et le savoir particulier lié à une personne et sa condition de santé » (Dallaire et Dallaire, 2008) Le jugement clinique se développe avec l‘expérience mais aussi grâce au savoir existant
Les TIC comme compétence transversale en soins infirmiers
du malade et des notes d’évolution au dossier, pour le plan thérapeutique infirmier (PTI), pour les requêtes et résultats de laboratoire, pour les ordonnances médicales et la pharmacie, pour la gestion des civières et des soins des malades à l’urgence, de même que pour des suivis de diverses natures
Le raisonnement à voix haute - Prendre soin
changements importants avec l’instauration des directives de la Loi 90 et du Plan thérapeutique infirmier et dans les milieux de soins, le temps pour rédiger des plans de soins élaborés est de plus en plus rare Il demeure cependant important que l’étudiante apprenne à
Prodiguer des soins aux clients vivant avec le VIH/sida ou
l’élaboration d’un plan de traitement axé sur la collaboration, la promotion de la santé et un suivi continu Ces recommandations sont conçues pour les infirmières et infirmiers autorisés, le personnel infirmier de pratique avancée et les infirmières et infirmiers auxiliaires autorisés Le document est destiné aux infirmières et
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