Évaluation fin de 3ème trimestre – 2010/2011 Compétences
Découvrir l'écrit - 1) Se familiariser avec l'écrit Produire un énoncé oral dans une forme adaptée pour qu'il puisse être écrit par un adulte Écouter et comprendre un texte lu par l'adulte S'approprier le langage – Prendre l'initiative de poser des questions ou d'exprimer son point de vue
FICHE DE SEQUENCE
Domaine disciplinaire : S’approprier le langage et découvrir l’écrit Nom de la Séquence : Le petit ogre veut aller à l’école de Marie-Agnès Gaudrat et David Parkins (Belles Histoires) Nombre de séances : 5-6 Mise en réseau : - avec l’histoire du Petit Poucet puis l’album L’ogre qui avait peur des enfants
Évaluation en Grande Section Mars - 2012
Découvrir la langue écrite S’approprier le langage - Découvrir l’écrit (Se familiariser avec l’écrit - Se préparer à appre Écouter et comprendre un texte lu par l’adulte ndre à lire et à écrire) 10 Découvrir le monde : se repérer dans le temps Situer des événements les uns par rapport aux autres collective puis petits
MODULE : Plan - ac-nancy-metzfr
Découvrir le monde S'approprier le langage COMPÉTENCES : Se repérer dans l'espace S'orienter Situer les objets par rapport à soi et par rapport à d'autres objets ou repères Réaliser une maquette Comprendre et utiliser à bon escient le vocabulaire du repérage et des relations dans le temps et dans l'espace
Évaluation des acquis des élèves en fin d’école maternelle
Première phase : observation recueil d’informations Deuxième phase : BSDES 5-6 ans Troisième phase : observation, bilan des acquis des élèves • S’approprier le langage • Découvrir l’écrit • Approcher les quantités et les nombres • Devenir élève 2011-2012
Évaluation des acquis des élèves en fin d’école maternelle
Maîtrise de la langue : s’approprier le langage Parler et communiquer, articulation ajustement et écoute GE1 Capacité linguistique : maîtrise du vocabulaire GE2 Capacité linguistique : maîtrise de la syntaxe GE3 Comprendre des consignes données de manière collective L 3 Découvrir l’écrit Connaître l’alphabet EC0
Projet Escargot rigolo - CanalBlog
S'approprier le langage : - Oser parler devant le groupe - Acquérir et utiliser un vocabulaire topologique Découvrir l'écrit : - Écouter et comprendre une histoire courte et simple lue par l'adulte - Reconnaître différents types d'écrits : albums, documentaires, schémas Découvrir le monde : - Emettre des hypothèses et les vérifier
Niv: PS Durée: 4 semaines
S’approprier le langage Formuler, en se faisant comprendre, une description ou une question Identifier les principales fonctions de l’écrit Ecouter et comprendre un texte lu par l’adulte Découvrir le monde nommer les principales parties du corps humain connaître et appliquer quelques règles d'hygiène du corps
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