Langue vivante étrangère : Anglais
Progressions anglais Cycle III 5 Toussaint- Noël Principales fonctions langagières A/Parler de soi et parler aux autres : Dire comment je vais Et remercier Demander à quelqu’un comment il va B/Dans la classe Obéir à un ordre simple (en associant le dire et le faire) Le matériel scolaire C/ Elément de civilisation : Noël Principaux
ANGLAIS PROPOSITION DE PROGRESSION POUR LE CYCLE 2
La famille Répertoire élémentaire de mots sur les lieux d’habitation et les personnes de l’entouage de l’enfant Syntaxe de la description simple (lieux, espaces, personnes) Lexique de la famille My mothe / fathe is This is my ( mothe, fathe, brother, siste ) I’ve got one bothe and one sister My school is
LET ME INTRODUCE MYSELF - LA CLASSE DANGLAIS
TALK ABOUT ANDY WARHOL Life: August 6, 1928 (Pittsburgh, PA) –February 22, 1987 (New York City, NY) Nationality: American Family: Parents from Slovakia / 2 brothers : Paul (1923) and John (1925)
Progression en anglais n2
eduscol education fr/ - Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse - Avril 2019 1 nforer et accoaner les rofessionnels de lducation CYCLES 2 3 4 Retrouvez Éduscol sur Progression en anglais n2 Comprendre l’oral – s’exprimer à l’oral en continu Classe de CP Thème choisi : l’univers enfantin Support choisi : comptine
Programmation Anglais CE1 Aujourd’ Outils
Les ouvrages : Voici les ouvrages utilisés sur l’année J’y piocherai des séances ou des comptines en fonction de ma programmation • Découvrir l’anglais avec des albums de jeunesse
Activité langagière : Parler / S’exprimer oralement en continu
Enseignement des langues vivantes en troisième année du cycle 3 Acquisition sur cinq années du niveau A1 du cadre européen commun de références pour les langues Pascal Brunet, Inspection académique de Seine et Marne - 2008 1 Activité langagière : Parler / S’exprimer oralement en continu Langue : Anglais
Jogging décriture - La classe de Mallory
La liste de mes rêves Jour 3 J'ai ouvert la porte et Jour 4 Choix d'une image Semaine 10 Jour 1 Le crayon fou (écrire dans toutes l es directions) Jour 2 La liste de mes peurs Jour 3 Ma plus grande qualité est Jour 4 Choix d'une image Semaine 11 Jour 1 Je raconte mon week -end Jour 2 Liste de mes plats préférés Jour 3
Programmation annuelle maths CM2 – année 2018-2019
des Gaulois, la ville romaine Thème 2 : Le temps des rois François 1er, un protecteur des arts et des lettres à la renaissance : art de la Renaissance, les châteaux de la Loire Louis XIV, le roi soleil à Versailles : la monarchie absolue, le château de Versailles Thème 3 : Le temps de la Révolution et de l’empire
PROGRAMMATION CYCLE 3 multiniveaux REAGIR ET PARLER EN
PROGRAMMATION CYCLE 3 multiniveaux REAGIR ET PARLER EN INTERACTION CAPACITES ANNEE 1 ANNEE 2 ANNEE 3 Saluer prendre congé Tout au long de l'année , au cours des rituels de début et de fin de classe CE2/CM1/CM2: Hi / Hello / good morning / good afternoon/ goodbye / CM: see you on have a nice day, a nice week end Enjoy your holiday
LVE cycle 2 Programmes rentrée 2016 Document de - ac-clermontfr
Les caractères en noir présentent les inchangés de la grille de progression du BO hs n°1 du 5 janvier 2012 Compétences Formulations CP Formulations CE1 Formulations CE2 Approches culturelles Exemples de situations et d’activités C o m p r e n d r e l ’ o r a l Comprendre les consignes de classe Au moins 5 consignes de fin de cycle 2
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