SVT 1er année
SVT 1er année Osmose Exercice no 1 Compléter le texte suivant écritpar un auteur àpropos des échanges d'eau chez par le mécanisme d'osmose, du milieu le
SERIE TRAVAUX DIRIGES 2 : LES ECHANCES CELLULAIRES
EXERCICE I : Après avoir rappelé la définition de la notion d’osmose, décrivez une expérience de mise en évidence du phénomène d’osmose Votre exposé sera structuré et illustré EXERCICE II : Dans un exposé structuré et illustré, présentez les différents modes de transport de substances dissoutes
Atelier de biologie : le principe d’osmose
d’osmose Titre du document Mise en évidence du principe d’osmose Niveau B2 Objectifs Observer le phénomène d’osmose Faire comprendre aux élèves le principe d’osmose entre 2 milieux séparés par une membrane semi-perméable Durée de l’activité 1 séance de 45 minutes Public Classe de 12 ème bilingue Thème L’osmose
Activité 1 : mise en évidence de l’absorption d’eau
l’osmose : c’est la conduction latérale III- Evaluation : Exercice 1 : Repérer les affirmations exactes 1 L'absorption de l’eau au niveau des racines : a) est la pénétration des substances organiques dans les racines b) est la pénétration d'eau seulement dans les racines c) est la pénétration d'eau et de sels dans les racines
Losmose et la vie selon Dutrochet - Bibnum Education
l'osmose, il a toujours marqué une grande honnêteté scientifique, n'hésitant pas à reconnaître ses erreurs, comme celle de l'osmose reposant sur l'électricité Cela s'est manifesté aussi lorsqu'il a reconnu qu'il ne pouvait pas expliquer l'osmose par une différence de viscosité des liquides, comme il l'avait envisagé
LES ECHANGES CELLULAIRES
Osmose : c’est le phénomène qui règle les échanges des molécules d’eau d’un milieu moins concentré (Hypotonique) vers un milieu plus concentré (Hypertonique) Pression Osmotique: c’est la Pression que l’eau exerce sur la membrane qui sépare deux milieux de concentrations différentes
Chapitre 5 : proposition de fiche à compléter - T JEAN SVT
En fin d’exercice, la cellule revient à son état initial (dette en O2) De jour, la cellule végétale convertit l’énergie lumineuse en énergie chimique exploitée pour produire de la matière organique stockée et Lien Biotechnologies: 3 1 2 - justifier la place de l’ATP en tant que molécule énergétique universelle
Nom et prénom : Note
EXERCICE N°1 : (5 points) Pour chaque item mettre une croix dans la(ou les) case(s) correspondant à la (aux) affirmation (s) correcte(s) 1-Chez la plante, l'absorption de l'eau se fait : Par les poils absorbants de la zone subéreuse Par les poils absorbants de la zone pilifère Par la coiffe de la racine Par toute la surface de la cellule
1 ère Année du Bac sciences expérimentales /Of
Niveau scolaire : 1AS sc ex Syllabus : SVT Module : 1 Domaine Contenus Compétences Attendues Nombre d’heures Production de la matière organique * Mécanismes d’absorption de l’eau et des sels minéraux chez les plantes Notion d’osmose
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