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PARAMETRES : Calculatrice CASIO fx-92+ Spéciale Collège B Entrer dans le menu de son choix D Régler le contraste de la calculatrice À partir de n'importe quel menu Ce mode est réglé sur dix minutes par défaut Pour augmenter la durée à 60 minutes, aller dans le panneau de configuration : qw



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mobile gratuite CASIO EDU+ : visualiser en ligne les résultats obtenus sur la calculatrice fx-92 Spéciale Collège Utiliser l’application CASIO EDU+ À partir des QR Codes générés par la calculatrice, CASIO EDU+ est capable de recueillir les données de différents élèves d’une même classe pour les comparer et les analyser



1 Utiliser les différents modes d’affi chages Saisir une

CASIO FX-92 Choisir le mode « TABLE » Entrer la fonction, les bornes et le pas On obtient le tableau de valeurs demandé 1 2 CASIO FX-92 Saisir le calcul Pour la division, on utilise les touches : ou On obtient le quotient de cette division, 14, et le reste 570 14 Établir un tableau de valeurs d’une fonction 15 Effectuer une division



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5 Grace à la fx-92+ Spéciale Collège, on peut obtenir la représentation graphique de la fonction d’expression : Pour cela on utilise le MENU Tableau et l’Outil QR (qT) de la calculatrice qui génère un QR-Code Il faut ensuite scanner avec son smartphone ou sa tablette ce QR-Code ; on utilisera l’application CASIO Edu+ pour ce scan



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92Collège2D, fx-115ES, fx-300ES, fx-350ES, fx-500ES, ou fx-991ES) utilisent en fait la même carte mère, et surtout la même ROM Casio fabrique en fait 1 seul type de carte mère, et après avoir réglé



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CASIO fx -92 Collège 2D En premier, vérifier le paramétrage de la calculatrice : (Menu SETUP-STAT-ON : On montre la colonne des fréquences) Remarque : Pour masquer cette colonne taper « 2 » au lieu de « 1 » * On passe en mode statistique Les mémoires statistiques sont automatiquement effacées quand on entre dans la mode « STAT »



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Pour utilisation de la calculatrice Avec calculatrice Casio fx 92 collège Mode config 2 LINE IO Chapitre 3 : Addition et soustraction COURS Modifier l’ordre des termes d’une somme ne change pas le résultat Changer l’ordre des termes d’une somme peut permettre de la calculer plus simplement

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