math series L - Gouv
un mode ou une classe modale ; une m”diane ; un quartile Calculer et interpr”ter chaque caract”ristique de position et de dispersion 86 Programmes de
Polycopié d’UE10 : Biostatistiques
− Le mode ou classe modale : valeur ou classe qui poss̀de le plus grand effectif − La m é diane (sauf pour variable qualitative) : valeur de x qui partage les n valeurs ordonńes de l’́chantillon en 2 groupes de m̂me effectif
Annexe 2 : Cas d’un caractère quantitatif continu
Dans le cas d’un caractère quantitatif continu, on ne parle pas de mode mais de classe modale; une classe modale est une classe ayant le plus grand effectif par unité d’amplitude, cad une classe donnant dans l’histogramme, un rectangle ayant la plus grande hauteur
Les statistiques Chapitre 6 : Faire le point
Mode = 2 entants, cit 1ceffectf Fe plus eleve est 16, Mi-diane = 3 ertfants 27e dnne) Movenne 6 + 2 > 16 ÷ 3 12 4 10 5 Q = = eniants ‘3 Etendue = 5 — 1 4 entants Vowi un tableau de distnbutiofl c donnees grcdipèes i dases TaiHe d diiens crn f, 4, i [Ito 1201 1 Effectil wj 1_L’ u 10 Uasse modale = p30, I Ofl[ cm Mole 0 cTfl CIase mé
ECON 213 Statistique Descriptive
d’inclure la mode dite la classe modale et ensuite nous faisons une interpolation linéaire au sein de la classe modale i Si la classe modale est i, la mode est M o = x i 1 + a i(d 1 d 1 + d 2) ou d 1 = f i f i 1 et d 2 = f i+1 f i et a i = amplitude de i et x i 1 = borne supérieure de i-1 1 3 La médiane de l’échantillon Definition 0 8
Statistique et traitement des données
2 1 Mode, classe modale Définition : La modalité la plus fréquente d'une série statistique est appelée le mode de la distribution Dans le cas d'une série à valeurs continues, on parle de classe modale 2 2 Moyenne arithmétique Définition: La moyenne arithmétique d'une série statistique issue de n observations
Mat4104pretest - TICFGA
c) Déterminer la classe modale de cette distribution Dimension 7 10 points Voici la distribution des notes en pourcentages d’un groupe d’étudiants et d’étudiantes à un examen d’anglais Âge (années) Fréquence 0-10 221 10-20 376 20-30 436 30-40 712 40-50 999 50-60 1246 60-70 1089 70-80 935 80-90 346
Chapitre 3 : statistiques Médiane et écart-interquartile
modes Dans l’exemple étudié, le mode est : Août • on peut également regrouper les modalités en classe Ici, nous allons regrouper les modalités en trimestre : Trimestre de naissance J-F-M A-M-J J-A-S O-N-D Effectifs 7 14 7 7 • une classe modale d’une série statistique est une classe qui a le plus grand effectif
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