TÉMOIGNAGNE D’UTILISATION DE LA CLASSE VIRTUELLE DU CNED
CLASSE VIRTUELLE DU CNED EN MS/GS Ecole : maternelle Jean Monnet de Déols Niveau: MS-GS Enseignant: Mme Anne-Sophie Robin Circonscription: Issoudun IEN: M Teyssandier Organisation matérielle : • Groupe de 4 élèves • Audio et vidéo utilisés • Fonction tableau blanc Exemple d’activité Jeux de doigts/ chanson /repérage sur quadrillage
Un témoignage d’exploitation de la classe virtuelle du CNED
Un témoignage d’exploitation de la classe virtuelle du CNED Sylvain ETIENNE Professeur de Mathématiques Collège Sidney BECHET Antibes (Alpes-Maritimes) Résumé Cet article relate d’un témoignage d’utilisation de la classe virtuelle du CNED pour un cours de mathématiques en 6e Les automatismes portent sur des nombres décimaux
SÉRIE CNED - Education
CNED 12-22 DIPLÔME NATIONAL DU BREVET HISTOIRE-GEOGRAPHIE et EDUCATION CIVIQUE Page 3 sur 7 Document 3 : témoignage d’un syndicaliste anglais ayant rencontré de jeunes kolkhoziens Pourquoi sont-ils [ces jeunes kolkhoziens1] si enthousiastes ? Me demandai-je Ils sont pauvrement vêtus Ils ne sont même pas bien nourris
F Burbage - CNED
2 CNED Terminale – PhilosoPhie SQENCE 4 – À quoi pourrait s’ajouter le fait que le témoignage des sens et les conclusions du
Fonction 1 : Mise en œuvre et suivi de projets de communication
témoignage ateliers cours mixte Vécue Observée Simulée Mixte Description de la situation de travail : Dans le cadre de mon stage à l'Orange Bleue, j'ai mis en place un rétro planning listant les actions à mener afin d'optimiser l'organisation du Trophée Gotam-l'Orange Bleue Dates : 12/03/2011 - 12/03/2011 Durée : 1 jour(s)
Fonction 2 : Conseil et relation annonceur
témoignage ateliers cours mixte Vécue Observée Simulée Mixte Description de la situation de travail : Durant mon stage à L'Orange Bleue, j'ai créé les outils commerciaux nécessaires au démarchage des entreprises pour la vente d'espaces publicitaires et la création de partenariats Dates : 10/02/2011 - 10/02/2011
J-P Guillot - CNED
CNED Terminale – PhilosoPhie 1 ENCE 4 Le savoir J -P Guillot Introduction Le terme «savoir » est une des traductions possibles du grec « sophia » La phi - losophie a donc naturellement pour tâche de s’interroger sur le savoir, puisque elle-même peut se définir comme amour du savoir, ce que signifie, entre autres, le grec philosophia
Exemple d’activité mise en place dans le contexte du confinement
1) Classe virtuelle du Cned : après avoir fait l’introduction sur Charles Perrault, l’homme, l’œuvre et l’extrait de « La barbe bleue » ainsi que le plan du passage retenu, grâce au partage d’écran, les élèves sont répartis en groupes grâce à l’outil groupes de la classe virtuelle du Cned (groupes automatiques)
Annexe : témoignage
ANNEXE « Témoignage » Compte rendu concernant l’accueil d’un EHP dans une classe de cycle 3 Un élève diagnostiqué EHP a été intégré cette année dans ma classe de cycle 3 Celui-ci est en avance de 3 ans au niveau de sa scolarité Le contexte est un peu particulier dans la mesure où cela fait plusieurs années qu’il n’est pas
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