Problèmes de physique de concours corrigés – 1ère année de
F, (S) décrit une orbite circulaire autour de la Terre dont le rayon varie lentement avec le temps a) Donner, sous ces hypothèses, une loi approchée de variation de z(t) Il sera avantageux d’introduire la quantité τ π µ= MH a R g R/ ( ( ) )2 02 T T 0, où g 0 désigne le champ de pesanteur terrestre au niveau du sol
NOM : SECOND DEGRE 1ère S
NOM : SECOND DEGRE 1ère S Exercice 14 On achète pour 40 e d’essence à une station service On s’aperçoit qu’à une autre station, le prix du litre d’essence est inférieur de 0;10 e On aurait pu ainsi obtenir 5 litres de plus pour le même prix Quel était le prix d’essence à la première station et combien de litres en avait
Physique-chimie Série S - Education
Ressources pour la classe terminale générale et technologique Physique-chimie Série S Résolution de problèmes Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités
Dosages par titrage direct 10 Extraits de sujets corrigés du
on s’intéresse à la détermination de ces deux grandeurs Les parties 1 et 2 sont indépendantes Les documents utiles à la résolution sont rassemblés en fin d’exercice Données : Masses molaires atomiques : Élément H C O N S M (g/mol) 1,00 12,0 16,0 14,0 32,1 Masse molaire de l’acide tartrique, noté H 2 A : M(H 2
Problème : Le jet d’eau de la ville de Genève
to = O s, une balle de masse m = 58,0 g à une hauteur h = 2,40 m au-dessus du sol et lui communique alors une = 116 km h-l vitesse de valeur vo a Calculer l'énergie cinétique Zc(to) et l'énergie potentielle de pesanteur Cpp(to) de la balle l'instant de date to en choisissant = J à l'altitude du terrain b
Composition 1ère semestre : Physique Chimie
a À l’aide d’un comprimé d’aspirine on désire préparer 500 mL d’une solution aqueuse S d’acide acétylsalicylique Décrire le mode opératoire et le matériel à utiliser b On prélève un volume V = 100 mL de la solution S et l’on fait un dosage phmétrique avec une solution diluée d’hydroxyde de sodium (soude) centimolaire
TRAVAIL ET PUISSANCE - Science Physique Au lycée
par habitude on les appelle travail et puissance , mais en physique ces notions ont des significations bien déterminer +Qu’est - ce que le travail mécanique? + Qu’est - ce que la puissance mécanique? +Et Quelle relation existe - t - il entre travail et puissance? 3 (2015-2016) 1ere Bac SM allal Mahdade
Les acides et les bases Corrigés des exercices
Lycée Denis-de-Rougemont OS Chimie - Corrigé Acides-Bases - 2 - Acides-bases 1 : Acides et bases de Brønsted 1 Parmi les ions ci-dessous, indiquez : a) Ceux qui sont des acides selon Brønsted
PHYSIQUE-CHIMIE- TECHNOLOGIE
physique-chimie-technologie c l a s s e d e t e r m i n a l e d v e r s i o n r ev i s e e direction de l’inspection pedagogique porto - novo juin 2011
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