[PDF] How old are you

NUMBERS - Eklablog

nombres CE1 : 1 à 12 CE2 : 1 à 20 Parler en continu Chanter une chanson réciter la comptine numérique Lire Comprendre des mots écrits : les nombres One, two eleven CE2 One, two twenty Écrire CE2 Copier des mots isolés Lexique: les nombres de 1 à 12 les nombres de 1 à 20 Phonologie : bonne réalisation des diphtongues eight

séquence NUMBERS Niveau : CE1 ou CE2 débutants Objectif

Niveau : CE1 ou CE2 débutants Objectif général de la séquence : Les nombres de 1 à 12 Compétences du socle commun travaillées En référence au B O HS n° 8 du 30 aout 2007 Activités langagières Capacités Formulations Validation A1 Comprendre à l’oral Comprendre à l’oral des mots familiers et expressions très courantes

How old are you

Les nombres 1- Révisions Reprise des notions abordées précédemment 2- Connaître la comptine numérique jusqu’à 12 Faire découvrir puis réciter la comptine numérique jusqu’à 12 Insister sur la prononciation A l’aide de flashcards des nombres, proposer différents jeux (montrer une carte et dire en anglais, puis

E LANGUE ÉTRANGÈRE CE2-CM1-CM2 PROGRESSION ANGLAIS PRAT AU

48 Séquence 5 : Nombres – Couleurs 50 Séquence 6 : Les goûts 52 Séquence 7 : Salutations – Communication 54 Séquence 8 Vie quotidienne : 56 Séquence 9 Espace : – Temps PROGRESSION ANGLAIS AU CYCLE 3 LANGUE ÉTRANGÈRE CE2-CM1-CM2

Séquence d’anglais cycle II - Académie de Poitiers

Séquence d’anglais cycle II Tâche : Construire un jeu de sept familles Objectifs d’apprentissage : Se décrire Formuler une demande polie Connaître le lexique du corps humain prérequis : Connaître le lexique des couleurs Connaître les nombres jusqu’à 10 6 séances d’apprentissage sont prévues — chaque séance

Hi I’m Joe the pirate Me too and you Whats your name? Hi

Apr 16, 2014 · Speak English lesson 4 How many treasures do I have? one two three Four Five six seven eight nine ten 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Programmation anglais ce2 - ESPE Paris

PROGRAMMATION ANGLAIS CE2 Période 1 : rentrée septembre à Toussaint (nombre de séances variables suivant le statut des intervenants) Capacités Activités Supports Apports culturels

FICHE DE PREPARATION LANGUES VIVANTES : ANGLAIS

FICHE DE PREPARATION LANGUES VIVANTES : ANGLAIS Discipline : LV Anglais Niveau : Ce2/Cm1 Date : Janvier 2012 Effectif : 25 Séquence : Je peux parler du temps qu’il fait Durée : 6 x 45 min COMPETENCES L’ELEVE DOIT ETRE CAPABLE DE : Demander et donner des informations sur le temps Faire une très courte annonce répétée auparavant

Tâche - Académie de Poitiers

comment se forment les nombres en anglais, comparer avec le français Rituel de fin écoute du rock de la Chandeleur Reconnaissance de mots, chant du refrain Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes Reproduire un modèle oral Parler en continu Comprendre à l’oral Communiquer, au besoin avec des

Langue et culture anglaise

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