Cours d’Histoire Niveau 5ème Histoire Histoire chapitre 7
Quels bouleversements intellectuels et culturels provoque l’Humanisme dans l’Europe de la Renaissance ? 1- Une nouvelle vision de l’être humain Livre pages 150-151 À la Renaissance, les intellectuels européens (hommes d’église, artistes, souverains, scientifiques ) edécouvent les textes de l’Anti uité
Histoire Cycle 4 5ème - Académie de Lyon
Visite culturelle (art roman/gothique/ renaissance) à Lyon ou Vienne Art aztèque p 126, Art de la renaissance p 142 La démarche : -l’unité de la question: L’étude du tableau Les ambassadeurs, 1533 d’Hans Holbein Le Jeune sert d’introduction à toutes les séances (+lien avec le PEAC) -Travail par compétences
Humanisme et Renaissance: une nouvelle vision de lHomme
Humanisme et Renaissance: une nouvelle vision de l'Homme: – mise en contexte – Naissance et l'humanisme et influences – Une éducation qui mène au nouveau modèle de l'homme: – La diffusion de l'Humanisme : – Un nouvel esprit scientifique : – Une nouvelle vision géographique du monde vient s'ajouter à ces boulversements:
Progression Histoire 5ème - Segpachouette
Humanisme, réformes et conflits religieux RENAISSANCE RELIGION Lire une image (peintures de la Renaissance, dessins de De Vinci, massacre de la Saint-Barthélemy) Comprendre et analyser un document (Edit de Nantes) Etude des bouleversements liés à la Renaissance à travers le personnage de De Vinci Compréhension du contexte
Aide à la mise en œuvre des nouveaux programmes
Humanisme, réformes et conflits religieux Du Prince de la Renaissance au roi absolu (François Ier, Henri IV, Louis XIV) Au fil des trois séquences, on s’attachera à faire comprendre aux élèves que cette époque est celle de profondes transformations et que la mondialisation a des racines anciennes
Humanisme, Renaissance et Grandes Découvertes (XVè-XVIIè siècles)
Humanisme, Renaissance et Grandes Découvertes (XVè-XVIIè siècles) Introduction:AuXVèsiècle,dessavantsetintellectuelsredécouvrelestextesde l’Antiquité et
Présentation des nouveaux programmes Thème 3
Sous-thème 2 : Humanisme, réformes et conflits religieux Proposition de séquence et d’AP Nicolas Pollet, Collège René Cassin de Wizernes 1 Considérations générales La proposition porte sur le troisième thème d’histoire du programme de cinquième et plus particulièrement sur le sous-thème 2
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