Phrase du jour - WordPresscom
Jour 1 Il (être) 9h du matin Jour 2 Tu (avoir) de longs cheveux bruns Jour 3 Je ne te (croire) pas, tu m'as trop souvent menti Jour 4 Nous nous (écrire) tous les mois, car nous habitons loin Semaine 4 Identifier le type d'une phrase : déclarative, interrogative, exclamative, injonctive Jour 1 Ecrivez cette phrase dans votre cahier Jour 2
Phrase du jour - La classe de Mallory
Phrase du jour Semaine 25 Indiquer la fonction des mots ou groupes de mots soulignés Jour 1 La fourrure du lion est soyeuse Jour 2 La belette vit en Afrique du Nord Jour 3 Le vélo de mon frère est rouge Jour 4 Hier, Léo a joué à l'ordinateur Semaine 26 Indiquer la fonction des mots ou groupes de mots soulignés Jour 1
Dispositifs « phrase du jour
Mise en mots de plus en plus autonome ou autonome la phrase du jour « donnée » dictée 1 séance / semaine La phrase est préparée par l’enseignant pour être dictée Exemple de démarche enus Orthographe lexicale : idem Orthographe grammaticale : Accords dans GN Accord du verbe (-nt)
la phrase du jour (grammaire) - Eklablog
la phrase du jour (grammaire) Concrètement, l'exercice se présente sous cette forme : Ce matin, le petit chat a mangé une souris devant nous Temps : Infinitif et groupe : Le sujet peut être remplacé par : Et la correction pour un CM2 : Ce matin, le petit chat mangeait une souris devant nous
Phrases du jour - MA MAITRESSE DE CM1-CM2
CM : donner en plus le temps du verbe CE2 *Réécrire la phrase avec « le chêne » comme sujet CM1 *Réécrire la phrase au futur et à l’imparfait CM2 *Réécrire la phrase au futur, à l’imparfait et au passé composé J 26 /0 9 Les feuilles des arbres vont tomber maintenant Même rituel que mardi
La grammaire au jour le jour - maikresse72fr
« La grammaire au jour le jour » de F Picot – Ed Nathan 1 rgé sur r; réalisé c l’aide r Le verbe et son sujet 1- Dans chaque phrase, entoure le sujet en bleu, le prédicat en jaune Souligne en rouge le verbe a) Les gouttes de pluie abiment les fleurs La pluie abime les fleurs b) Je traverse la rue Nous traversons la rue
Consigne - Le Petit Journal des Profs Partez en classe de
Phrase du jour Consigne : donne la fonction des groupes La répétition du spectacle commence maintenant Phrase du jour Consigne : donne la nature et la fonction J’appelle mon chat car il est caché Phrase du jour Consigne : donne la nature et la fonction Nous partons en Afrique Phrase du jour Consigne : donne la nature et la fonction
Pro essi annuelle - 6ème
Éléments travaillés en dehors des chapitres: - Phrase du jour sur les classes grammaticales (+ phrase simple/complexe, conjugaison) - Ateliers autonomes : grammaire, orthographe, vocabulaire, rédaction - Ateliers d’écriture régulièrement mis en place avec les élèves - Carnet d’écrivain à rendre chaque semaine
Pro essi annuelle - 5ème
Éléments travaillés en dehors des chapitres: -Phrase du jour sur les classes grammaticales (+ phrase simple/complexe, conjugaison) + fonction dans la phrase -Ateliers autonomes : grammaire, orthographe, vocabulaire, rédaction -Ateliers d’écriture régulièrement mis en place avec les élèves -Carnet d’écrivain à rendre chaque semaine
Marie-Andrée Lord Doctorante en didactique du français
• Les avancées des recherches en psychologie, en sciences cognitives, en didactique du français et en sciences du langage permettent d’envisager des démarches qui tiennent compte des mécanismes d’apprentissage et de la motivation des élèves ©Marie-Andrée Lord, 4 novembre 2011 8
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