TECHNOLOGIE - Education
eduscol education fr/ressources-2016 - Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche - Mars 2016 3 CYCLE I TECHNOLOGIE I 4
Psychologie et neurosciences cognitives au service des
avec des membres du Laboratoire de Psychologie Caen Normandie Par ailleurs, cette action s’inscrit dans une refonte globale du fonctionnement de l’établissement Les créneaux d’AP permettent de traiter des questions de l’attention, de la mémorisation, des modalités d’élaboration des
Fiche 5 : quipement en collge, ducation la scurit et au
chimiques » ; « stockage des produits chimiques au laboratoire » Ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (DGESCO-IGEN) Page 5 sur 9 Fiche 5 – Équipement en collège, éducation à la sécurité et au développement durable
Fiche 3 – Matériel d’observation et d’expérimentation
microscopie, audiovisuel ) doit être répertorié dans l’inventaire du laboratoire de SVT (Annexe : Fiche de suivi des équipements) De même les sorties d’inventaire (pour le matériel hors service ou désuet) doivent aussi être répertoriées (Annexe : Fiche d’inventaire) 1 Observer 1 Observer à l’œil nu ou à la loupe
MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
Fiche technique Autonomie et responsabilité : Autonome et responsable dans le cadre des consignes de travail fixées par la hiérarchie Information à la hiérarchie notamment en cas d’incidents Résultats attendus Respect du procédé d’élaboration Conformité de la texture, de la structure attendue
Les produits chimiques utilisés pour l’enseignement dans les
produits chimiques de laboratoire comme tous les autres produits uti-lisés (produits d’entretien, peintures, solvants ) apparaissent au registre des fiches de données de sécurité (FDS) Ces documents doivent obli - gatoirement être transmis par le four - nisseur, notamment pour les produits chimiques dangereux
Ressources pour la classe de seconde - méthodes et pratiques
Exemple de fiche pour cette séquence : annexe 8 : expériences de cristallisation Activité 6 : Recherche de protocoles expérimentaux permettant de définir les meilleures conditions de cristallisation du sel Objectifs : développer l’autonomie des élèves et la prise d’initiative, ainsi que le travail collectif Le professeur
Programme de biologie et physiopathologie humaines de
proposés en italiques Ces activités se déroulent en laboratoire spécialisé en tenant compte de sa capacité d’accueil et du respect des règles de sécurité Dans chaque partie, la démarche médicale (étude clinique et paraclinique aboutissant au diagnostic, traitement, suivi) sert de trame à l’étude de la pathologie
Enseignements Horaire élève Enseignements communs
Sciences et laboratoire Sciences de l’ingénieur Création et innovation technologiques Création et culture – design
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