Agrandissement - Réduction 4ème Mathématiques

Agrandissement R duction - Cours

Note de l'éditeur de Jeux & découvertes mathématiques : 11 des 6ème ont répondu juste à cette question, 10 en 5 ème, 7 en 4 et seulement 6 en 3ème On voit que les résultats ne s'améliorent pas avec l'âge ) Solution : Remarquons tout d’abord que la masse est proportionnelle au volume Rapport de réduction :

QCM agrandissem ent réduction Simulation élève

Si la longueur d'un côté d'une figure réduite mesure 5,6 cm et que le coefficient de réduction est 1/5 alors la longueur correspondante sur la figure initiale était de 28 cm 6,72cm 8,4 cm Question 4 : 1 Point Le coefficient d'agrandissement d'une figure est 3/2 Le périmètre de cette figure vaut 42 cm Combien mesure le périmètre de la

Chapitre 5 : agrandissement, réduction ; sections de solides

II Agrandissement, réduction 1/ Activités Activité 1 • On considère la réduction du triangle SRT en un triangle GFH • L'objectif est de trouver un nombre, qu'on appellera coefficient de réduction, qui permet de calculer les longueurs du petit triangle en partant de celles du grand triangle • On notera k ce coefficient Pour

PREFACE - numerisationuniv-iremfr

3 La notion d'agrandissement-réduction e n’est pas véitablement une notion mathémati ue Elle a été céée pour éviter de parler d'homothétie ou de similitude Homothétie qui revient dans les programmes de 2016 qui nous invitent à faire le lien entre agrandissement-éduction d’une figue, théo ème de Thalès, homothétie et

Chapitre17 : Sections de solides – Agrandissements réductions

3M103 Connaître et utiliser l’effet d’un agrandissement ou d’une réduction de rapport k sur les aires (×k2) et sur les volumes (×k3) SC337 SC336 : Socle commun Palier3 (collège) ; Compétence3 (Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique) ; Thème : Savoir utiliser des connaissances et des

Thème du programme Rappel du programme

réduction ou d’un agrandissement - Connaître et utiliser le fait que, dans un agrandissement ou une réduction de rapport k, - l’aire d’une surface est multipliée par k2 ; - le volume d’un solide est multiplié par k3 Quelques aspects géométriques d’une réduction ou d’un agrandissement sur une

Agrandissements et réductions - Sésamath

volume du cône obtenu après une réduction au tiers ? 3) Une figure a une aire de 16,5 cm2 Après transformation, elle a une aire de 103,125 cm2 Est-ce une réduction ou un agrandissement ? Quel est le coefficient ? 4) On fait subir un agrandissement de coefficient 5 à une pyramide La pyramide obtenue a un volume de 2000 cm 3 Quel était

Chapitre n°5 : Théorème de Thalès

d’agrandissement ou de réduction • Si le coefficient est supérieur à 1, alors c’est un agrandissement • Si le coefficient est inférieur à 1, alors c’est une réduction 3 Théorème de Thalès Théorème de Thalès : Si les points A, B, M d’une part et A, C, N d’autre part sont

ATTENDUS de fin d’année - educationfr

Attendus de fin d’année ede 4 Pratiquer le calcul exact ou approché, mental, à la main ou instrumenté Ce que sait faire l’élève Il effectue avec des nombres décimaux relatifs, des produits et des quotients

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