PROJET PEDAGOGIQUE/ SEQUENCE N° 3 - ANGLAIS Grenoble
deuxième et dernière partie de la séquence 'Ghost Stories' Le document s'ouvre sur deux des personnages principaux du film, deux amies, s’apprêtant à effectuer une séance de spiritisme, dans une salle de bain de maison L'attitude des personnages fait écho d'une certaine façon au support numéro 1 En effet, Jodie, la jeune
A spooky Halloween story - ac-orleans-toursfr
1 A spooky Halloween story Cycle 3 : classe de 6ème Axe ou thème culturels1: Des repères historiques et culturels / l’imaginaire Extrait du programme du cycle 3 ou 4, B O spécial n° 11 du 26 novembre 2015
LEWIS CARROLL: A BOAT, BENEATH A SUNNY SKY - ANGLAIS Grenoble
them stories about another young girl called Alice, and her adventures underground Vocabulary beneath: under to linger: to take one's time onward: ahead, forward to nestle: to move close to someone to fade: to become pale, to lose energy frost: very cold temperature that causes freezing to slay, slew, slain: to kill phantomwise: like a ghost
LELE - Voyage, parcours initiatique, exil
BACCALAUREAT ANGLAIS SESSION 2016 - LELE LELE - Voyage, parcours initiatique, exil •Extract from Lord of the Flies by William Golding, 1954 After a plane crash, a group of English school boys are the sole survivors on an inhabited island War wages on in the outside world but on he island, Ralph is in charge of a meeting
Anglais 3 Livret de corrigés - cours, examens
— ©8 Cned, Anglais 3e c c Exercise 15 1-She is fond of them She really likes romantic stories She is into them She prefers romantic stories to adventure novels -They scare her very much They give her the creeps They scare the hell out of her (langage familier) 3-He thinks the movie is absolutely fantastic He is really into that movie
EPI Scotland powerpoint Version du 22/05/16
Ce travail débouchera sur la réalisation par groupe d’une brochure touristique pour faire la publicité des ‘Ghost Tours’ de Mary King’s Close (Mary King'sClose : Create a leaflet) Afin de s’assurer de la bonne compréhension du texte par tous les élèves, un travail plus ciblé pourra être proposé en travail maison
Thriller – Michael Jackson – Notes
’cos I can thrill you more than any ghost would dare to try Thriller, thriller night So let me hold you tight and share a killer, diller, chiller Thriller here tonight ’Cos this is thriller, thriller now ’cos I can thrill you more than any ghost would dare to try Girl, this is thriller, thriller night
DOCUMENT PASSERELLE Cycle 3 (CM1-CM2-6è) Anglais
- stories C LESSON (10 à 15 min) : start a new one OR finish the previous one D PRACTISING ( 15 min) - ROLE PLAY,( prise de parole en continu et interactive) - WRITTEN EXERCISES ( possibilité de diviser le groupe classe en 2 pour augmenter l'aide dans le groupe qui pratique l'oral) E TRACE ECRITE (5min)
Project 4 : Let’s investigate
d’anglais et immédiatement mettre en oeuvre leurs connaissances pour coder des messages, en anglais cette fois, et en utilisant le plus simple des trois systèmes présentés par le professeur de mathématiques, le but étant de donner aux élèves la possibilité de faire des liens entre les matières et de donner du sens aux apprentissages
State Nicknames: The 50 States of the USA (for teachers) STEP 1
- now many ghost towns New Hampshire The Granite State - in the north-east, called New England - name of colorful rock New Jersey The Garden State - truck farmers used to provide vegetables to big neighboring cities (New York, Philadelphia) New York The Empire State - natural wealth - Manhattan Empire State Building named after the state's nickname
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