Cours de nutrition humaine - Free
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MANUEL DE NUTRITION
POUR L'INTERVENTION HUMANITAIRE
Alain MOUREYMANUEL DE NUTRITION
POUR L'INTERVENTION HUMANITAIRE
AlainMOUREY
0820/001 01.2004 1,000
Mission
Organisation impartiale, neutre et indépendante, le Comité international de la Croix-Rouge (CICR) a la mission exclusivement humanitaire de protéger la vie et la dignité des victimes de la guerre et de la violence interne, et de leur porter assistance. Il dirige et coordonne les activités internationales de secours du Mouvement dans les situations de conflit. Il s'efforce également de prévenir la souffrance par la promotion et le renforcement du droit et des principes humanitaires universels. Créé en 1863, le CICR est à l'origine du Mouvement international de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge.MANUEL DE NUTRITION
POUR L'INTERVENTION HUMANITAIRE
Alain MOUREYComité international de la Croix-RougeDivision assistance
19, avenue de la Paix
1202 Genève, Suisse
T +41 22 734 6001 F +41 22 733 2057
E-mail : icrc.gva@icrc.org
www.cicr.orgJanvier 2004
Manuel de nutrition
- 2 -REMERCIEMENTS
Ce manuel a été écrit à l'instigation du docteur Rémi Russbach, alors médecin-chef du CICR et
chef de la Division médicale. La rédaction du manuel a été principalement nancée par la Geneva
Foundation.
L'auteur tient à remercier particulièrement Madame Françoise Bory et Monsieur David Laverrière
pour leur contribution linguistique à l'édition de ce manuel. Il tient à remercier en outre pour leur aide, leurs encouragements ou leurs conseils : Madame Hézia Abel-Walpole, Monsieur André Briend, Monsieur Éric Burnier, Monsieur Antoine Cuendet, Madame Ariane Curdy, Madame Anne Demierre, Monsieur Bruce Eshaya-Chauvin, Monsieur Michael Golden, Madame Jenny MacMahon, Madame Miriam Mourey-Cap, Madame Madeleine Mourey, Madame Elizabeth Nyffenegger, Monsieur Luc Paunier, Monsieur Pierre Perrin, MonsieurPhilippe Rey.
Schémas graphiques de l"auteur.
Photos de couverture : Gettyimages/Grant Faint et Jens Lucking. - 3 -Table des matières abrégée
(la table détaillée fi gure en tête de chaque chapitre)LISTE DES ANNEXES ................................................................................................. 5
LISTE DES SCHÉMAS................................................................................................. 5
LISTE DES TABLEAUX ................................................................................................ 8
PREMIÈRE PARTIE: PRINCIPES DE NUTRITION HUMAINE.................................10CHAPITRE I : LA NUTRITION .............................................................................. 13
CHAPITRE II : INTRODUCTION AU BESOIN NUTRITIONNEL............................. 17 CHAPITRE III : LE BESOIN NUTRITIONNEL DE L"ÊTRE HUMAIN......................... 33 CHAPITRE IV : LES APPORTS DE RÉFÉRENCE OU APPORTS RECOMMANDÉS.....87CHAPITRE V : LA NOURRITURE ......................................................................... 107
CHAPITRE VI : LE PROCESSUS ALIMENTAIRE.................................................... 153 DEUXIÈME PARTIE: LES CRISES NUTRITIONNELLES........................................222 CHAPITRE VII : APPROCHE CONCEPTUELLE DES CRISES................................. 225 CHAPITRE VIII : LA PATHOLOGIE DES CRISES NUTRITIONNELLES.................... 253 TROISIÈME PARTIE: L'INTERVENTION HUMANITAIRE.....................................330 CHAPITRE IX : APPROCHE DE L"INTERVENTION HUMANITAIRE...................... 333 CHAPITRE X : LES ENQUÊTES ET LA PLANIFICATION ..................................... 361 CHAPITRE XI : LA PROTECTION DES DROITS ................................................... 445 CHAPITRE XII : LA DISTRIBUTION GÉNÉRALE DE NOURRITURE....................... 455 CHAPITRE XIII : LA NUTRITION THÉRAPEUTIQUE............................................... 517 CHAPITRE XIV : LA DISTRIBUTION SÉLECTIVE DE SUPPLÉMENT DE NOURRITURE......................................................................... 571 CHAPITRE XV : L"INFORMATION NUTRITIONNELLE........................................... 591ANNEXES............................................................................................................... 620
BIBLIOGRAPHIE ..................................................................................................... 693
INDEX..................................................................................................................... 701
Manuel de nutrition
- 4 -Préface
L'image des conits armés est fortement associée à celle de la malnutrition résultant de politiques
délibérées d'affamer des populations, de négligences ou de l'incapacité des parties au conit à
faire face aux conséquences humanitaires de la guerre.Pendant des décennies, les interventions nutritionnelles se sont focalisées sur les réponses immé-
diates à la malnutrition. Distributions alimentaires et réhabilitation nutritionnelle ont été le reet
humanitaire des grandes crises, sur la base de l'équation simple : crises = manque de nourriture =
malnutrition. Il s'agissait là d'une vision simpliste des crises qui ne permet pas d'en comprendre
les causes ni les mécanismes. Le présent ouvrage est en rupture avec cette approche restrictive. L'auteur aborde la nutrition selon deux axes de réexion, puis dégage des modalités pratiques d'intervention.Le premier axe donne une vision approfondie de la nutrition, étayée par un ensemble cohérent d'in-
formations sur les concepts de besoin nutritionnel et d'apport alimentaire qui vont au-delà des habi-
tuelles listes de vérications sur ces sujets. La dimension sociale dans la relation nourriture-population
fait, elle aussi, l'objet d'une étude approfondie, ce qui évite de tomber dans le piège d'une approche
strictement quantitative. Cette première partie donne à l'ouvrage son ancrage scientique.Le second axe propose une vision élargie de la nutrition, en montrant de manière claire les inter-
actions entre la nutrition et les autres secteurs qui lui sont liés, notamment le secteur économique.
L'intégration de la nutrition dans le cadre juridique du droit international humanitaire rappelle aux
acteurs humanitaires que les stratégies d'intervention face aux problèmes nutritionnels ne sont
pas simplement d'ordre technique, mais qu'ils relèvent aussi de la protection du droit des victimes
de conits armés à avoir accès aux ressources alimentaires. Prenant appui sur ces deux axes de réexion, l'auteur analyse l'impact des conits sous tous lesangles : humain, politique, économique, écologique, socioculturel et physiologique. Les vulné-
rabilités sont étudiées à tous ces niveaux, ainsi que les intrications qui existent entre elles. Cette
section constitue la pièce maîtresse de l'ouvrage, car elle permet de faire le lien avec la nécessité
d'avoir une approche pluridisciplinaire dans les types de réponses proposés. C'est en considérant cette vision globale que l'on doit lire les chapitres sur les interventionsnutritionnelles " classiques » que sont la distribution générale de nourriture et la réhabilitation
nutritionnelle. L'auteur les aborde selon une logique de planication : ces interventions sont-elles nécessaires, et si oui comment ?Poser la question de la nécessité de procéder à des distributions générales de nourriture force le
lecteur à en étudier la pertinence selon le contexte et les autres types d'interventions possibles,
le renvoyant ainsi à une analyse pluridisciplinaire. Dans la description de la mise en oeuvre des distributions générales de nourriture et des pro-grammes de réhabilitation nutritionnelle, les modalités pratiques sont étayées par le support
scientique des premiers chapitres, ce qui assure la crédibilité des procédures proposées.
En nous faisant partager son expertise et son expérience sur le terrain, en réussissant son pari de
lier le domaine scientique avec la pratique, l'auteur donne aux interventions nutritionnelles un ancrage professionnel, qui doit devenir la norme dans le monde humanitaire.Plus qu'à lire, un livre à étudier par tous les acteurs humanitaires impliqués dans le domaine
nutritionnel.Pierre Perrin
- 5 -Liste des annexes
Annexe 1 Coût énergétique des activités physiques...................................................... 620
Annexe 2 Classement des aliments contenant les quatre vitaminesles plus importantes........................................................................................ 622
Annexe 3 L"utilisation des laits artifi ciels dans les actions de secours ............................ 623
Annexe 4.1 Tables du poids par rapport à la taille............................................................ 628
Annexe 4.2 Tables de la taille par rapport à l"âge............................................................. 637
Annexe 4.3 Table de la circonférence de bras par rapport à l"âge et à la taille ................ 641
Annexe 4.4 Tables du poids par rapport à l"âge et à la taille des adolescents ................. 643
Annexe 5 Code de Conduite.......................................................................................... 651
Annexe 6 Politique nutritionnelle de la Croix-Rouge ..................................................... 658
Annexe 7 Exemple de liste d"indicateurs pour l"enquête nutritionnelle......................... 668
Annexe 8 La loi normale................................................................................................. 669
Annexe 9 Méthode anthropométrique du Quac-stick.................................................... 670
Annexe 10 Exemple de liste de vérifi cation pour une enquête initiale............................ 673
Annexe 11 Structure schématique d"un CNT ................................................................... 676
Annexe 12 Amélioration de la qualité de l"eau dans un CNT .......................................... 677
Annexe 13 Matériel pour équiper un centre de nutrition thérapeutique......................... 679
Annexe 14 Modèle de registre de centre de nutrition..................................................... 684
Annexe 15 Formule de vitamines et minéraux pour la nutrition thérapeutique............... 685
Annexe 16 Formule de vitamines et minéraux pour la nutrition supplémentaire............. 685Annexe 17 Structures schématiques d"un centre de DSSN.............................................. 686
Annexe 18 Matériel pour équiper un centre de DSSN..................................................... 687
Annexe 19 Tableau de nombres aléatoires....................................................................... 691
Annexe 20 Teneur en énergie et en protéines des principaux aliments........................... 692
Liste des schémas
Les schémas sont numérotés avec deux chiffres, le premier correspondant au chapitre où ils sont
présentés et le second à leur ordre d"apparition dans le chapitre. Pour les annexes, ils sont iden-
tifi és par la lettre A, suivie du numéro de l"annexe.Schéma 2.1. Formule générale des acides aminés............................................................... 25
Schéma 4.1. Distribution des besoins individuels pour un nutriment donné dansune classe homogène d"individus .................................................................... 87
Schéma 5.1. Coupe transversale schématique de la structure des graines de céréales..... 110
Schéma 6.1. Le fl ux nutritionnel.......................................................................................... 153
Schéma 6.2. Les cadres du processus alimentaire .............................................................. 154
Schéma 6.3. Les activités du processus alimentaire............................................................ 158
Schéma 6.4. L"offre et la demande (1)................................................................................. 166
Manuel de nutrition
- 6 -Schéma 6.5. L"offre et la demande (2)................................................................................. 167
Schéma 6.6. L"offre et la demande (3)................................................................................. 167
Schéma 6.7. Système alimentaire national.......................................................................... 171
Schéma 6.8. Les termes de la performance........................................................................ 178
Schéma 6.9. Performance économique du ménage dans sa perspective globale............. 186 Schéma 6.10. Variables et facteurs de rendement intervenant dans la performance........... 187 Schéma 6.11. Variation possible de la performance lorsque le mode d"obtentiondes biens consommables est fi xe................................................................... 188
Schéma 6.12. Ressources et activités donnant lieu à la production de biens, services et pouvoir d"achat, pour satisfaire aux besoins économiques essentiels ........... 199Schéma 6.13. Variables intervenant dans la performance économique du ménage............ 201
Schéma 6.14 Les termes décidant de l"autosuffi sance économique du ménage................ 202
Schéma 6.15. Le système économique des ménages .......................................................... 203
Schéma 6.16. Système alimentaire des ménages................................................................. 204
Schéma 6.17. Facteurs intégrants du comportement alimentaire ........................................ 209
Schéma 6.18. Relations d"interdépendance entre le processus alimentaireet l"état nutritionnel........................................................................................ 216
Schéma 6.19. État nutritionnel dans le système alimentaire................................................. 219
Schéma 6.20. Les facteurs immédiats qui modulent l"état nutritionnel ................................ 220
Schéma 7.1. Modèle du processus de crise........................................................................ 227
Schéma 7.2. Concept des crises ......................................................................................... 228
Schéma 7.3. Représentation de la crise par le modèle de la balance ................................ 229
Schéma 7.4. Développement d"une situation de crise ....................................................... 230
Schéma 7.5. Relations de cause à effet dans les crises nutritionnelles............................... 245
Schéma 8.1. Le processus de la famine .............................................................................. 261
Schéma 8.2. Stades d"utilisation des ressources économiques au cours du processusde la famine.................................................................................................... 263
Schéma 8.3. Hiérarchie des causes des maladies nutritionnelles ....................................... 275
Schéma 8.4. Retard de croissance conduisant au nanisme nutritionnel ............................. 290
Schéma 8.5. Interaction entre la malnutrition et l"infection ................................................ 300
Schéma 8.6. Évolutions possibles de la malnutrition sévère............................................... 302
Schéma 9.1. La pyramide de la santé ................................................................................. 335
Schéma 9.2. Dimensions verticales et horizontales de l"intervention dans le domainede la nutrition ................................................................................................. 340
Schéma 9.3. Modes d"action de l"intervention humanitaire dans un processus de crise.... 343Schéma 10.1. Modèle de l"équilibre entre les besoins et les moyens.................................. 364
Schéma 10.2. Démarche de l"enquête initiale ...................................................................... 366
Schéma 10.3. Organigramme de l"enquête initiale .............................................................. 377
Schéma 10.4. Concept de triangulation................................................................................ 382
Schéma 10.5. Exemple d"échantillonnage aléatoire simple.................................................. 394
Schéma 10.6. Autre exemple d"échantillonnage aléatoire simple........................................ 395
- 7 -Schéma 10.7. Échantillonnage systématique........................................................................ 396
Schéma 10.8. Échantillonnage en grappes simple ............................................................... 398
Schéma 10.9. Échantillonnage en grappes systématique..................................................... 398
Schéma 10.10. Échantillonnage stratifi é................................................................................. 399
Schéma 10.11. Modèle simplifi é de l"économie des ménages............................................... 408
Schéma 10.12. Variables décidant de l"équilibre budgétaire.................................................. 408
Schéma 10.13. Défi nition de l"adéquation des ressources pour se nourrir............................. 409
Schéma 10.14. Exemple de répartition proportionnelle......................................................... 428
Schéma 10.15. Évolution du prix du maïs, sur le marché de X, au cours de l"année 2000..... 430
Schéma 10.16. Vue en coupe d"un village.............................................................................. 431
Schéma 10.17. Calendrier saisonnier...................................................................................... 433
Schéma 10.18. Diagramme de fl ux représentant les modulateurs de l"état nutritionnel........ 433
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