Fichier exercices en conjugaison CM1
www laclassedemallory net Le verbe 1- Pour chacune des phrases, indique si l’action se déroule dans le passé, le présent ou le futur • Les enfants ont découvert une grotte ornée
conjugaison - LeWebPédagogique
conjugaison CM1 Exercices de conjugaison CM1 1er 2 être avoir Elles marchent d’un pas rapide Les habitants vont au marché Ils achètent des légumes Les élèves lisent la consigne puis font les exercices Certains scientifiques redoutent la montée des eaux Les ouvriers finissent les travaux pousser obéir dire être prendre faire
Evaluation de Conjugaison cm1 - WordPresscom
Evaluation de Conjugaison cm1 Le futur onjugue les vebes des t ois goupes au futu 1– Transpose au futur : Le vent se lève Les bateaux bondissent sur les vagues et ralentissent leur marche Tu es calme, tu n’as pas peur Tu vas même sur le pont 2– Conjugue les verbes au futur
Conjugaison CM1 Fiches d’aide à la préparation
Conjugaison CM1 : (Contenus notionnels) Fiche n°04 MENAPLN Fiche d’aide à la préparation, édition 2020 13 Déroulement Étapes Rôle de l’enseignant(e)
Prénom : Date
Le présent de l’indicatif CM1 1) Complète les tableaux de verbes au futur JE (J’) TU IL/ ELLE / ON / GN singulier NOUS VOUS ILS / ELLES / GN pluriel être avoir chanter finir faire dire prendre aller venir partir
fichier exercice français CM1 - La classe de Mallory
phrases sont simples ou complexes • • GRAMMAIRE www laclassedemallory net G1- La phrase, les types de phrases Ex – Souligne en noir les phrases déclaratives, en
JOUER en classe de français LA BATAILLE NAVALE DES VERBES
Utilisez la conjugaison des verbes pour annoncer les cases que vous attaquez Cochez les cases que vous avez attaquées Attaque ratée : dites ‘pas touché ’ Un navire touché : dites ‘touché ’ Un navire coulé : ‘dites ‘coulé ’ En groupe, choisissez le temps : présent, imparfait, passé composé
La phrase Grammaire í - WordPresscom
Grammaire í La phrase Une phrase est une suite de mots ui a un sens Elle commence pa une majusule et se temine pa : - un point ( ) ma ue la fin d’une ph ase déclaative
LE FUTUR SIMPLE
VERBES IRRÉGULIERS 5 Choisis une réponse pour chaque phrase 6 Retrouve, dans le nuage, l'infinitif de ces verbes irréguliers 7 Mets ces phrases au futur (verbes irréguliers)
[PDF] évaluation conjugaison cm1 passé présent futur
[PDF] exercice trouver le verbe dans une phrase cm2
[PDF] tableau de conjugaison italien pdf
[PDF] grammaire italienne exercices
[PDF] conjugaison latin présent de l'indicatif
[PDF] futur anterieur latin
[PDF] futur antérieur passif latin
[PDF] futur latin passif
[PDF] latin parfait
[PDF] le futur en latin
[PDF] latin imparfait
[PDF] futur en latin traduction
[PDF] imparfait latin exercices
[PDF] latin conjugaison parfait
Evaluation de Conjugaison cm1
Le futur Conjuguer les ǀerbes des trois groupes au futur6· KRIV[XP[Ó I] N]\]R "
4Ó SÓV\ [Ó TvSÓ3 4Ó[ JI\ÓI]` JPVLQ[[ÓV\ []R TÓ[ SIO]Ó[ Ó\ RITÓV\Q[[ÓV\ TÓ]R UIROPÓ3
K] Ó[ OITUÓ1 \] V¼I[ XI[ XÓ]R3 K] SI[ UwUÓ []R TÓ XPV\37· +PVR]O]Ó TÓ[ SÓRJÓ[ I] N]\]R
HÓSIV\ TI [ITTÓ LÓ [XÓO\IOTÓ1 SP][ Ru]VQRB °°°°°°°°°°°°°°° \P][ SP[
IUQ[3 5ITORu TI NP]TÓ1 \] Ru][[QRB °°°°°°°°°°°°°°° o ÓV\RÓR3 4Ó[ [XÓO\I2
\Ó]R[ ÓUXTQRB °°°°°°°°°°°°°°° TI [ITTÓ LIV[ TÓ XT][ ORIVL OITUÓ3 ) T¼P]2
SÓR\]RÓ L] RQLÓI]1 ÓTTÓ[ [I]\ÓRB °°°°°°°°°°°°°°° LÓ RPQÓ3 ) TI ÅV L] [XÓO2
\IOTÓ1 VP][ IXXTI]LQRB °°°°°°°°°°°°°°° TÓ[ U][QOQÓV[ ITPR[ Y]Ó TÓ[ XRP2
RÓO\Ó]R[ \¼ uJTP]QRB °°°°°°°°°°°°°°° 38- -ORQ[ TÓ[ SÓRJÓ[ []QSIV\[ I] N]\]R ISÓO \P][ TÓ[ XRPVPU[ XÓR[PVVÓT[
NIQRÓ - SP]TPQR - SÓVQR
Evaluation de Conjugaison cm1
Le futur Conjuguer les ǀerbes des trois groupes au futur6· KRIV[XP[Ó I] N]\]R "
4Ó SÓV\ [Ó TvSÓ3 4Ó JI\ÓI] JPVLQ\ []R TÓ[ SIO]Ó[ Ó\ RITÓV\Q\ [I UIROPÓ3 2Ó []Q[
OITUÓ1 RÓ V¼IQ XI[ XÓ]R3 2Ó SIQ[ UwUÓ []R TÓ XPV\37· +PVR]O]Ó TÓ[ SÓRJÓ[ I] N]\]R
HÓSIV\ TI [ITTÓ LÓ [XÓO\IOTÓ1 VP][ Ru]VQRB °°°°°°°°°°°°°°° \P][ VP[
IUQ[3 5ITORu TI NP]TÓ1 RÓ Ru][[QRB °°°°°°°°°°°°°°° o ÓV\RÓR3 4Ó[ [XÓO\I2
\Ó]R[ ÓUXTQRB °°°°°°°°°°°°°°° TI [ITTÓ LIV[ TÓ XT][ ORIVL OITUÓ3 ) T¼P]2
SÓR\]RÓ L] RQLÓI]1 2]TQÓV [I]\ÓRB °°°°°°°°°°°°°°° LÓ RPQÓ3 ) TI ÅV L]
[XÓO\IOTÓ1 SP][ IXXTI]LQRB °°°°°°°°°°°°°°° TÓ[ U][QOQÓV[ ITPR[ Y]Ó TÓ[
XRPRÓO\Ó]R[ U¼ uJTP]QRB °°°°°°°°°°°°°°° 38- -ORQ[ TÓ[ SÓRJÓ[ []QSIV\[ I] N]\]R ISÓO \P][ TÓ[ XRPVPU[ XÓR[PVVÓT[
XRÓVLRÓ - SP]TPQR - SÓVQR
Evaluation de Conjugaison cm1
Le passé composé
Conjuguer les ǀerbes au passĠ composĠ
6· +PVR]O]Ó TÓ \Ó`\Ó []QSIV\ I] XI[[u OPUXP[u
6P][ OPPQ[QRB GGGGGG GGGGGGGGGGGG LÓ RIVOÓR VP\RÓ OPIUJRÓ3 6P][ RÓUXTQRB GGGGGGG
GGGGGGGGGGG \P]\Ó VP\RÓ OIQ[[Ó o RP]Ó\[3 6P][ [IQ[QRB GGGGGG GGGGGGGGGGGG VP[ P]R2[PV[ ÓV XÓT]OPÓ XIR ]VÓ XI\\Ó1 TÓ[ P]R[PV[ RÓJPVLQRB GGGGGG GGGGGGGGGGGG XT][QÓ]R[
NPQ[ Ó\ I\\ÓRRQRB GGGGG GGGGGGGGGGGGG [P][ T¼IRUPQRÓ36P][ RuAEuOPQRB GGGGGG GGGGGGGGGGGG JQÓV1 VP][ V¼ \RP]SÓRB GGGGG GGGGGGGGGGGGG
I]O]V UPaÓV XP]R TÓ[ RuO]XuRÓR Ó\ SPQTo Y]Ó UIUIV IRRQSÓRB GGGGG GGGGGGGGGGGGG35Ó[ OPuRQ[1 SP][ \ÓRUQVÓRB GGGGG GGGGGGGGGGGGG SP\RÓ RIVOÓUÓV\ G
2¼ ÅVQRB GGGGG GGGGGGGGGGGGG TI \IR\Ó Ó\ SP][ ITTÓb XP]SPQR TI OP...\ÓR3 5IQ[1 PP
Y]ÓT JIbIR
6P][ RP]OQRB GGGGG GGGGGGGGGGGGG1 VP][ XpTQRB GGGGGG GGGGGGGGGGGG " TI []RXRQ[Ó Y]Ó
VP][ SP]TQPV[ NIQRÓ o UIUIV RI\ÓRB GGGGG GGGGGGGGGGGGG37· +PVR]O]Ó TÓ[ SÓRJÓ[ LIV[ TÓ \IJTÓI] I] XI[[u OPUXP[u
8· 9]Ó [Ó XI[[Ó-\-QT Y]IVL TÓ SÓRJÓ Ó[\ OPVR]O]u ISÓO T¼I]`QTQIQRÓ w\RÓ I] XI[[u OPU2
XP[u G
I; RIXXÓTÓR RP]OQR ITTÓR
K] -TTÓ 2Ó -TTÓ[Evaluation de Grammaire cm1 Le groupe nominal
RepĠrer un groupe nominal dans un tedžte
6· HIV[ OPIY]Ó ORP]XÓ VPUQVIT1 ÓV\P]RÓ TÓ VPU XRQVOQXIT Ó\ [P]TQOVÓ T¼Ó`XIV[QPV ILRÓO\QN
P] OPUXTuUÓV\ L] VPUB
LÓ[ TQSRÓ[ XP]R TÓ[ JuJu[ ]VÓ I[[QÓ\\Ó NRPQLÓ LÓ[ NI][[Ó[ XQvOÓ[ LÓ[ [PUUÓ\[ ÓVVÓQOu[ ]V V]IOÓ uXIQ[ L] XIQV LÓ TI JP]TIVOÓRQÓ LÓ[ LQIUIV\[ JRQTTIV\[ ]VÓ JRQPOPÓ LPRuÓ ]VÓ OP]SÓR\]RÓ ÓV XTI[\QY]Ó LÓ[ OP]SÓR\[ ÓV JPQ[7· JuuORQ[ TÓ[ E XRÓUQÓR[ ORP]XÓ[ VPUQVI]` ÓV OPIVOÓIV\ TÓ VPUJRÓ ;QVO]TQÓR P] XT]2
8- -6K7=J- T¼ILRÓO\QN Y]Q OPVSQÓV\3
1T u\IQ\ ]VÓ NPQ[ ]VÓ XÓ\Q\ · XÓ\Q\Ó · XÓ\Q\[ · XÓ\Q\Ó[B ÅTTÓ \Rv[ RPTQ · RPTQÓ · RPTQ[ · RPTQÓ[B3
;I UIUIV T]Q ISIQ\ PNNÓR\ LÓ[ RISQ[[IV\Ó · RISQ[[IV\Ó[ · RISQ[[IV\ · RISQ[[IV\[B PIJQ\[
RP]OÓ · RP]OÓ[B Y]Q T]Q ITTIQÓV\ [Q JQÓV Y]Ó \P]\ TÓ UPVLÓ T¼IXXÓTIQ\ TÓ 8Ó\Q\ +PIXÓRPV
RP]OÓ · RP]OÓ[B3 4I XÓ\Q\Ó ÅTTÓ LQ\ I] TP]X LuO]Q[u ÓV ORIVL-UvRÓ "È IRIVL-UvRÓ1 Y]Ó SP][ ISÓb LÓ ORIVL · ORIVL[ · ORIVLÓ · ORIVLÓ[B aÓ]`
È IRIVL-UvRÓ1 Y]Ó SP][ ISÓb LÓ ORIVL · ORIVL[ · ORIVLÓ · ORIVLÓ[B PRÓQTTÓ[
È IRIVL-UvRÓ1 Y]Ó SP][ ISÓb LÓ ORIVL · ORIVL[ · ORIVLÓ · ORIVLÓ[B LÓV\[
È IRIVL-UvRÓ1 Y]Ó SP][ ISÓb LÓ ORIVL · ORIVL[ · ORIVLÓ · ORIVLÓ[B JRI[E· HIV[ TÓ \Ó`\Ó ÓV\P]RÓ TÓ ORP]XÓ[ VPUQVI]` OÓR\IQV[ PV\ ]V ILRÓO\QN P] ]V OPUXTuUÓV\
L] VPUB " ! I63
4I \ÓUXw\Ó OIOPÓ TÓ XIa[IOÓ UPV\IOVIRL3 ;]R TI XQ[\Ó LÓ VÓQOÓ1 TÓ[ OPÓSI]` JTIVO[ \QRÓV\
TÓ \RI{VÓI]3 2Ó RÓUPV\Ó UI OP]SÓR\]RÓ ÓV TIQVÓ3 2Ó NÓRUÓ TÓ[ aÓ]`3 4Ó[ OPÓSI]` OP]RÓV\
LIV[ TI VÓQOÓ L] UI\QV3
· ;P]TQOVÓ TÓ[ OPUXTuUÓV\[ L] SÓRJÓ " ++K1 ++41 ++5 P] +7HHIV[ TÓ J]RÓI]1 3ÓRRQ Ó\ 5uOIVÓ []XXTQÓV\ ISÓO XI[[QPV TÓ LQRÓO\Ó]R Ó\ TÓ OIXQ\IQVÓ3 7B
+Ó\\Ó V]Q\-To1 3ÓRRQ TÓ[ RuSÓQTTÓ LIV[ TÓ bPP OITIO\QY]Ó3 7B ;QTÓVOQÓ][ÓUÓV\1 TÓ[ \RPQ[ IUQ[ UPV\ÓV\ o JPRL L¼]V SIQ[[ÓI]3 7BPrénom ___________________
Date : ______/______/_______
Signature :
Breǀet 1 de grammaire-
conjugaison CM2 ReconnaŠt le ǀerbe conjuguĠ et le groupe sujet le groupe.1. OphĠlie rougissait de plaisir sous les compliments. ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ͺͺͺͺͺ
3. Le directeur surǀeille lΖentrĠe des Ġlğǀes dans lΖĠcole. ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ͺͺͺͺͺ
5. La charrue retourna la terre sans diĸcultĠ. ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ͺͺͺͺͺ
6. Nous partons nous promener dans la forġt. ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ͺͺͺͺͺ
7. Pensez-ǀous pouǀoir rĠussir cet edžercice ͍ ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ͺͺͺͺͺ
10- Demain, serez-ǀous sur la ligne de dĠpart ͍ ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ͺͺͺͺͺ
Entoure les sujets dans ces phrases.
1. OphĠlie rougissait de plaisir sous les compliments.
3. Le directeur surǀeille lΖentrĠe des Ġlğǀes dans lΖĠcole.
5. La charrue retourna la terre sans diĸcultĠ.
6. Nous partons nous promener dans la forġt.
7. Pensez-ǀous pouǀoir rĠussir cet edžercice ͍
10- Demain, serez-ǀous sur la ligne de dĠpart ͍
Prénom ___________________
Date : ______/______/_______
Signature :
Breǀet 1 de grammaire-
conjugaison CM2 ReconnaŠt le ǀerbe conjuguĠ et le groupe sujet le groupe.1. OphĠlie rougissait de plaisir sous les compliments. ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ͺͺͺͺͺ
2. Nous partons nous promener dans la forġt. ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ͺͺͺͺͺ
3. Pensez-ǀous pouǀoir rĠussir cet edžercice ͍ ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ͺͺͺͺͺ
6. Le directeur surǀeille lΖentrĠe des Ġlğǀes dans lΖĠcole. ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ͺͺͺͺͺ
8- Demain, serez-ǀous sur la ligne de dĠpart ͍ ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ͺͺͺͺͺ
10. La charrue retourna la terre sans diĸcultĠ. ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ͺͺͺͺͺ
Entoure les sujets dans ces phrases.
1. La charrue retourna la terre sans diĸcultĠ.
2. Nous partons nous promener dans la forġt.
3. OphĠlie rougissait de plaisir sous les compliments.
5. Le directeur surǀeille lΖentrĠe des Ġlğǀes dans lΖĠcole.
7- Demain, serez-ǀous sur la ligne de dĠpart ͍
9. Pensez-ǀous pouǀoir rĠussir cet edžercice ͍
Prénom ___________________
Date : ______/______/_______
Signature :
Breǀet 1 de grammaire-
conjugaison CM2 ࣲ Bravo ! ࣲ Dommage tu y es presque. ࣲ Tu doisVous remplissez ǀotre bouteille d'eau.
Tu monteras dans l'aǀion dans une heure.
Nous lisons un conte du Moyen-Age
Le chat salit le mur fraŠchement repeint.
Elles prenaient leur temps car c'Ġtait les ǀacances.Jules gagne son match de handball.
On ne peut pas plaire ă tout le monde ͊
Ce soir, tu obserǀeras les Ġtoiles Įlantes.Prénom ___________________
Date : ______/______/_______
Signature :
Breǀet 1 de grammaire-
conjugaison CM2ReconnaŠt le ǀerbe conjuguĠ.
Vous remplissez ǀotre bouteille d'eau.
Tu monteras dans l'aǀion dans une heure.
Nous lisons un conte du Moyen-Age
Le chat salit le mur fraŠchement repeint.
Elles prenaient leur temps car c'Ġtait les ǀacances.Jules gagne son match de handball.
On ne peut pas plaire ă tout le monde ͊
Ce soir, tu obserǀeras les Ġtoiles Įlantes.Prénom ___________________
Date : ______/______/_______
Signature :
Breǀet 1 de grammaire-
conjugaison CM2ReconnaŠt le groupe sujet
Entoure les sujets.
Vous remplissez ǀotre bouteille d'eau.
Ton frğre et moi lisons un conte du Moyen-Age
Le chat salit le mur fraŠchement repeint.
Jules gagne son match de handball.
On ne peut pas plaire ă tout le monde ͊
Ce soir, tu obserǀeras les Ġtoiles Įlantes.Prénom ___________________
Date : ______/______/_______
Signature :
Breǀet 2 de conjugaison CM2
Je sais conjuguer les ǀerbes du 1er et 2ğme
ࣲ Bravo ! ࣲ Dommage tu y es presque. ࣲ Tu dois2. Tu (Ġtaler) ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ du beurre.
3. La nuit, nous (bondir) ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ au moindre bruit.
6. Le renard (tuer) ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ des poules.
7. Nous (obĠir) ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ immĠdiatement.
8. Le ǀendredi, ǀous (rĠunir) ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ la famille.
9. Le soir, les ǀoisins (rentrer) ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ de bonne heure.
BONUS - Sans manger, les chiens (maigrir) ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ
Conjugue les ǀerbes au prĠsent ͬ9