LA PSYCHIATRIE - snmch
mise en œuvre de la politique cantonale dans le domaine Au cours de la législature 2014-2017, elle a par exemple abordé des sujets tels que les ressources et enjeux pour le canton en matière de santé psychique des femmes, des migrant-e-s, ou des enfants dont les parents souffrent de troubles psychiques Elle a également été consultée
Profil HES du domaine de la santé du 13 mai 2004
reconnaissance des diplômes cantonaux délivrés par les HES dans le domaine de la santé 4 3 Structure et organisation Les HES-santé peuvent prévoir des programmes à plein temps, à temps partiel ou en cours d’emploi Les études seront préférablement structurées en modules Le niveau de diplôme
H Département de léducation, de la culture et des sports 1
vaux de redressement des finances et de réforme de l'Etat, préparation et suivi des affaires parle-mentaires, etc Il a plus particuli èrement participé aux travaux d'élaboration et de mise en œuvre des objectifs du DECS ancrés dans le programme de législature et à ceux figurant dans le rapport d'information
RAPPORT ANNUEL DE GESTION 2018 - VDCH
360° des besoins de l'école (pédagogie spécialisée, encadrement socio-éducatif, migration et prévention) Ce projet d’envergure demandé par la Chefe du département vise à accompagner l’entrée en vigueur de la Loi sur la pédagogie spécialisée à la rentrée scolaire 2019
Deuxième séance, mercredi 16 décembre 2009
sinon dans des situations de pénurie d’eau, il y a des sources importantes ou d’une certaine importance qui échapperont au domaine public et nous en aurons be-soin dans le futur Donc mon souhait est que le néces-saire soit fait du côté du personnel de l’Etat Le Rapporteur Comme l’a dit Mme la Députée Mut-
Présentation de la formation et guide aux candidats CAS
200 heures de cours et de séminaires dispensés à la HEP Le travail en dehors des cours intègre le travail personnel (lectures, préparation des cours, travaux de validation, certification, etc ) Les cours et les séminaires sont assurés par des intervenant-e-s et expert-e-s de différents
Profil de qualification Enseignant en charge des branches de
La culture d’enseignement varie d’une école professionnelle à l’autre, comme le reflètent la liberté des enseignants dans le choix des contenus et de la méthodologie ainsi que la collaboration entre enseignants Les enseignants en charge des branches de la maturité professionnelle font partie du corps enseignants et de la branche
Mise en page 1 - Valais
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CAS DEVI v09122019
— professionnel·le·s de la santé et du social (assistant·e·s social·e·s, travailleurs·euses sociaux·ales, animateurs·trices socioculturel·le·s, conseillers·ères, etc ) en lien avec une pratique et des collaborations dans le domaine pédagogique
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