QUANTITÉDEMOUVEMENTETCOLLISIONS:CORRECTIONS
choc? 3 Que peut-on dire des changement de quantités de mouvement selon (x) et selon (y)? i Lors du choc sur la bande les forces sont exclusivement perpendiculaires à celle-ci B Cet exercice est mal posé : pour répondre à la première question on utilise les principes démontrés aux questions 2 et 3
Premier exercice : (6 points) Choc et interaction
B- Nature du choc 1) Déterminer l'énergie cinétique du système [(A), (B)] avant et après le choc 2) En déduire la nature du choc C- Principe d'interaction La durée du choc est t = 0,04 s ; on peut alors considérer que P dP t dt )& )& 1) Déterminer pendant t : a) la variation du vecteur quantité de mouvement P A
Exercice I : Analyse graphique de l’énergie d’un système
Exercice II : Conservation de l’énergie mécanique Choc élastique On considère le schéma ci-dessous formé de : -(S 1) un solide de masse m 1 = 0 5 Kg placé sur un plan horizontal très poli et très lisse IAB -(S 2) un solide de masse m 2, suspendu par un fil flexible, inextensible, de masse négligeable et de longueur L= 1m Le
Exercices et Problèmes de renforcement en Mécanique
Au cours d’un choc, laquelle des deux grandeurs physiques, la quantité de mouvement ou l’énergie cinétique du système, n’est pas toujours conservée? 2 Déterminer l’expression de la valeur V 1 de la vitesse V 1 en fonction de M, m et V 0 3 a) Déterminer, juste après le choc, l’énergie mécanique du système (pendule,
Exercice 1 (7 points) Influence de la fréquence sur l
après le choc, sont portées par l'axe horizontal x'Ox 2-1) Déterminer les valeurs des vitesses v' 1O de (S 1) et v' 2O de (S 2) juste après le choc 2-2) En négligeant la force de frottement entre (S 2) et le support, juste après le choc, calculer la compression maximale x m = OD du ressort
OS 4 Chapitre3 Laquantitédemouvement#et#les# collisions
OS 4ème 1 2012-2013 PG Chapitre3: Laquantitédemouvement#et#les# collisions a dynamique est la branche de la mécanique qui a pour but
Lycée secondaire AS 2013/2014 Devoir de Synthèse N°3 Kalâa
3) Au cours d’un choc inélastique, l’atome de mercure subit une transition électronique vers un niveau E n Préciser le niveau E n Exercice N°2 (6 points) et représenter cette transition par une flèche Première partie (2,5 points) 1) Préciser la composition d'un noyau de l'isotope 22 0 du radon ayant pour symbole 220 86 Rn 2)
Leçon 1 – Conservation de la quantité de mouvement
Pour les cinq collisions que tu as exécutées à l’exercice 5, vérifie que la quantité de mouvement totale initiale est égale à la quantité de mouvement totale finale
Conservation de la quantité de mouvement : Applications
Exercice 3 On tire une balle de fusil, horizontalement, dans une pièce de bois suspendue à un fil immobile La balle s’y arrête Les masses de la balle et du bois sont respectivement 3,0 g et 3,0 kg Après le choc, le bois a une vitesse de 0,40 m s-1 Quelle était la vitesse initiale de la balle ? Réponse rédigée :
PROGRAMMES DE SCIENCES PHYSIQUES DES CLASSES DE TERMINALES S1
d’application sous forme d’exercice : on traitera un exemple de choc élastique et un de choc inélastique ; on se limitera à ces deux exemples CHAPITRE P3 : Applications des bases de la dynamique Durée : 10 h CLASSE :T°S Objectifs d’apprentissage Contenus Activités d'apprentissage * Résoudre des problèmes de dynamique
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