RECONSTITUER LES PHRASES D’UN TEXTE - Pr Phifix
RECONSTITUER LES PHRASES D’UN TEXTE CORRECTION Toutes les lignes des textes ont été mélangées Remets-les dans l’ordre en les numérotant Quelques numéros sont déjà placés 5 6 3 7 8 4 1 seigneur C'est avant tout une construction de murs d'enceintes en pierre où veillent les soldats
Exercices sur la construction de la phrase
Remets les phrases en ordre afin de reconstituer l’histoire Luc et / se promènent / Rémy / prairie / dans la / de faire / à leur maman / ils / décident / une belle surprise / un gros / ils / bouquet / cueillent / de campanules / à la maison / de retour / offre / son bouquet / chacun / maman / les / très heureuse / embrasse
La phrase (CM2)
e) Demain, nouvelle baisse des températures sur le nord de la France f) Nous devrons te trouver un remplaçant où tu es blessé g) Ce matin, le garagiste a réparé la voiture de mon grand-père h) Dans quelques jours, nous étions en vacances Exercice n° 2 Les mots de chaque énoncé ont été mélangés Reforme une phrase avec chacun
Enrichir une phrase - La classe de Mallory
des compléments du nom ou des propositions subordonnées pour compléter les mots en gras Enrichis les phrases suivantes avec les éléments de ton choix
Baladodiffusion en LVE - CM2
L’album pourra alors être laissé à la disposition des élèves entre les séances Les élèves pourront s’entrainer à lire tout ou partie de l’album à haute voix 30’ -plage 11 -fiches élèves n° 4 - aide visuelle par les images de l’album Séance 5 - A la manière de l’album, reconstituer une série de phrases selon la
Grammaire - Français et math pour CM2 et au-delà par
Je terminai par des paroles d'amitié fervente car je vérifiai, au moyen du Petit Larousse, quelques mots douteux 3 – Es-tu prêt(e) enfin à souligner les verbes conjugués et à séparer les proposi-tions des phrases suivantes ? Lili était venu à notre rencontre / et nous le trouvâmes à La Croix
Remettre un texte dans lordre - La classe de Mallory
Numérote les phrases pour remettre la suite du texte ’ordre Autrefois, il y avait un cauchemar dans mon placard, aussi, avant d’aller dormir je fermais soigneusement la porte ___ J’allumai alors brusquement la lumière et le mon lit ___ Une nuit, j’ai décidé de me débarrasser, une fois pour toutes, de mon cauchemar
CM1
d) Relie les parties qui conviennent pour obtenir des phrases correctes est couchée dans sa litière La mère ont grandi Les petits est attentive mangent des fruits 5 4 – Lis le texte et réponds aux questions Mélanie a tout de suite compris qu’il s’était passé quelque chose de grave Dès qu’elle l’a vu
PROB les nonc s prep - Eklablog
• Distribution de l’énoncé de problème à chaque élève où les phrases s ont dans le désordre Lecture par l’enseignant des étiquettes telles qu’elles sont données et de la consigne : « Découpe les étiquettes, remets-les dans l’ordre sans les coller » Expliquer que la résolution du problème n’est pas demandé
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