[PDF] paysages representatifs des etats unis



Nouveaux programmes 4ème Géographie II Les territoires dans

Localiser et situer sur une carte au moins cinq métropoles des Etats-Unis et la Mégalopole du Nord-Est Décrire et expliquer quelques paysages représentatifs du territoire des Etats-Unis Réaliser un croquis rendant compte des grands traits de l’oganisation du teitoie des Etats -Unis



Je suis capable de - slsthg2eu

Je suis capable de : -Localiser et situer sur une carte au moins 5 métropoles des Etats-Unis et la mégalopole du Nord-est - Décrire et expliquer quelques paysages représentatifs du territoire des Etats-Unis (grandes plaines, CBD,



DES TERRITOIRES DANS LA MONDIALISATION - hg-emc

métropoles des Etats-Unis, la Mégalopole du Nord-Est Décrire et expliquer quelques paysages représentatifs du territoire des Etats-Unis Réaliser un croquis rendant compte des grands traits de l’organisation du territoire des Etats-Unis Localiser et situer sur un planisphère les principaux pôles de puissance mondiaux



Partie II – Les territoires dans la mondialisation (environ

-Localiser et situer sur une carte au moins cinq métropoles des États-Unis et la Mégalopole du Nord-Est -Décrire et expliquer quelques paysages représentatifs du territoire des États-Unis -Réaliser un croquis rendant compte des grands traits de l’organisation du territoire des États-Unis



Les Etats-Unis dans la mondialisation

Séance 2 : Les manifestations de la puissance des Etats-Unis dans le monde Présenter la puissance économique / militaire / culturelle des Etats-Unis dans le monde Séance 3 : Etude de cas 2 Propositions, au choix : - La mégalopole atlantique : étude de sa puissance, des lieux de commandement et de paysages emblématiques (ex : CBD)



Chapitre 2 - Académie de Reims

Comprendre et analyser un document : être capable de décrire et expliquer quelques paysages représentatifs du territoire des États-Unis à partir de photographies, en comprendre le sens/Sélectionner dans un texte ou une image les informations les plus importantes permettant de répondre au problème posé dans le titre du chapitre



« Enseigner, représenter les territoires dans la

« Enseigner, représenter les territoires dans la mondialisation, l’exemple des Etats-Unis » Supports - Le programme officiel, - Les essoues de mise en œuve (EDUSCOL) - Le vade-mecum des capacités en HG/EC Etape 1 : lire le programme, sélectionner et organiser les éléments d’appui nécessaires à l’élaboration de la séquence



II - LES TERRITOIRES DANS LA MONDIALISATION THÈME 1 LES ÉTATS

L'étude s'appuie sur des exemples de la puissance des Etats-Unis dans le monde L’étude conduit à la réalisation d’un croquis de l’organisation du territoire des États-Unis CAPACITÉS Localiser et situer sur une carte au moins cinq métropoles des États-Unis et la Mégalopole du Nord-Est



Cours en classe inversée : Les Ētats-Unis d Amérique dans la

Est des États-Unis : Chicago, 3ème aire urbaine des États-Unis après New-York et Los Angeles avec plus de 9 millions d’habitants Elle se situe au bord du Lac Michigan, l’un des 5 Grands lacs qui font la frontière avec le Canada Tu peux l’apercevoir sur le coté droit de la photo

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