Exercice : La problématique
La problématique est donc une question personnelle qui fait problème et dont la fonction est de servir de fil directeur à l’ensemble de la dissertation Elle ne conduit pas à une définition d’une notion, ni à une liste des caractéristiques d’une notion, mais à la résolution d’un pro-blème Analyse du sujet (10 min)
LE PROBLéME DE RECHERCHE ET LA PROBLÉMATIQUE
d'indications pour faire ce travail Canevas d’une problématique Ampleur: de quatre à cinq pages dactylographiées de style standard Contenu A Page de titre B Texte suivi (comprenant une introduction, un développement et une conclusion) de deux à quatre pages C Références bibliographiques Plan d’une problématique Introduction
Introduction - Éditions Ellipses
même temps que l’introduction pour assurer la cohérence entre le début et la fin de la composition 1 Résumer les très grandes lignes du développement pour répondre à la problé-matique annoncée au début 2 Rédiger une ouverture (en évoquant une évolution ultérieure, un autre espace, une autre problématique)
De l’aide ? Pour quoi faire ? Réflexion autour d’un projet d
De l’aide? Pour quoi faire? 155 NPS, vol 27, n o 1 la jeunesse (DPJ) Elle devait inciter un père accusé de voie de fait sur sa conjointe à aller suivre une thérapie pour des comportements violents qu’il ne reconnaissait pas avoir eus C’est pour trouver des moyens d’aider les
Le projet comme outiL de pédagogie sociaLe - Aide et Action
mentales pour Aide et Action : • une démarche globale en ce qui concerne l’éducation, tout en respectant les spécificités des populations, • une démarche d’accompagnement et de ren-forcement des capacités des acteurs, • une démarche partenariale pour favoriser la collaboration et non pas la dépendance,
Description du fonctionnement
efficacité Elle comporte une série d’étapes qui constituent un processus d’aide et d’ap-prentissage Selon cette méthode structu-rée, la personne qui présente une situation ou une problé-matique, devient « le client » et les autres participants « les consultants » Étape 0 : préparation La personne qui doit présenter
5 Propositions d’actions
20 selon le pays) pour qu’il fasse l’objet d’un traitement particulier Il peut faire l’objet d’une mobilisation, à titre complémentaire à l’aide publique au développement Pour ce faire, il convient d’en intégrer la finalité dans les pro-grammes d’appui aux pays
GUIDE DU TUTEUR - Une mission pour chacun au service de tous
Introduction 10 2 La préparation de l’arrivée du volontaire 10 3 L’accueil : le jour J 11 4 La construction d’un parcours d’intégration 12 5 La préparation à la mission 12 6 Un premier bilan de l’intégration une semaine après l’arrivée 13 7 La carte de Service Civique 13
L’ECOLE, POUR QUOI FAIRE? Q
production d'une fréquentation scolaire satisfaisante pour les élèves Un autre avantage des focus groups est qu'il permet de faire émerger des dimensions inattendues, qui ne pourraient avoir été anticipées dans un questionnaire fermé Enfin, la démarche permet une élaboration collective de recommandations, ce qui est
Vivre et vieillir à domicile, entre risques vitaux et menaces
s’organiser– pratiquement et mentalement – pour se ménager une vie quotidienne en accord avec ses souhaits Les efforts sont continus, autant pour juguler la douleur physique que pour faire face à la solitude et à la finitude Cet article s’appuie sur 20entretiens menés avec des personnes de plus de 80 ans domiciliées
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