LOUIS ARAGON, JE ME SOUVIENS
En janvier 2013, il crée Louis Aragon, je me souviens Au sein de la compagnie Théâtre en pierres dorées, il crée de nombreux spectacles et organise le festival de théâtre Les Rencontres de Theizé Benjamin Kerautret Fondateur de la Ben compagnie, il est formé par Fabrice Eberhard et au conservatoire du XIe arrondissement de Paris
Je me souviens - Académie de Versailles
Je me souviens de cette vue incroyable que l’on avait depuis la salle de classe de l’école de voile Je me souviens d’avoir été emportée par notre lecture « Liberté » au cimetière Je me souviens de cette belle image au musée canadien avec la famille qui marche sur la plage Je me souviens de cette sensation de se faire emporter par
BB BRUNES, Lalalove you (3’00)
À la manière de Georges Perec, écrivain français, composez un poème qui commence par « je me souviens » Exemple : « Je me souviens de ton sourire Je me souviens de nos balades romantiques Je me souviens de notre premier baiser
Louis Aragon Je me souviens - Théâtre National Populaire
sonnel “Je me souviens” est une phrase-clef, qui revient souvent sous sa plume Pourtant, elle induit une confusion, car beaucoup de gens pensent qu’il s’agit d’une référence au spectacle que Sami Frey avait joué d’après Perec Si je devais renommer le mien, j’ajouterais : “ Une respiration profonde ”
Poème page Ecrit le - Eklablog
Par exemple, chez Jean-Pierre Verheggen : Je me souviens d’Emile qui avait une lime, La lime avait une virole Emile limait la lame La lame reluisait Choisis un mot, écoute-le, tords-le dans tous les sons, joue sur les assonances Citation : Guillaume Apollinaire a dit : « On peut être poète dans tous les domaines : il
Poème page Ecrit le
Par exemple, chez Jean-Pierre Verheggen : Je me souviens d’Emile qui avait une lime, La lime avait une virole Emile limait la lame La lame reluisait Choisis un mot, écoute-le, tords-le dans tous les sons, joue sur les assonances Citation : Guillaume Apollinaire a dit : a dit : « On peut être poète dans tous les domaines : il
Métapoésie et métamorphose du poème
mes yeux / Refusé ton regard / Je tenais en bouclier dans mes doigts / toutes les forêts / Et ton geste allongé sur mon corps / Dissipe la furie du mouvement »7 Je me souviens clairement d’avoir commencé à écrire pour répondre à cette voix poétique que j’entendais en moi
Exercices d’écriture : SE PRESENTER, PARLER DE SOI
Je me souviens que le quatre-quart doit son nom au fait qu'il est composé d'un quart de lait, d'un quart de sucre, d 'un quart de farine, et d'un quart de beurre 144 Je me souviens que je n'aimais pas la choucroute 285 Je me souviens que tous les nombres dont les chiffres donnent un total de neuf sont divisibles par neuf (parfois je passais
Les Figures de Construction dans Alcools: Etude sur la Forme
se termine par "sais-je") est le dernier vers d'une strophe, et que la prochaine strophe (donc, "la nou- velle période") commence par les mêmes mots C'Sais-
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Fiche réalisée par Soizic Pélissier, CAVILAM, Vichy Lalalove you 1/6
BB BRUNES, Lalalove you (3'00)
Paroles : Adrien Gallo / Musique : BB Brunes (p) Warner Music France © Kurtis Music / Copyright Control
PAROLES
Mes peurs se sont toutes endormies
Mes vacarmes
1 sonoresN'ont pas ouvert l'oeil de la nuit
Blotti
2 contre ton corpsJe me sens comme dans un lit
De volutes
3 et d'orMes vents du Nord mes do ré mi
Dorénavant sont morts
Elle me dit qu'elle n'aime que les slows
En anglais
Et j'expire un Shakespeare très français
Si l'élocution traîne
4 l'intention y estQuand je fais
"I love you"Dans un vase soliflore
5 j'ai misMa plus belle fleur
Je la porte à mon coeur épris
6Et vois cet amour éclore
7J'étais hier comme un loup gris
Hurle à la lune et mord Ma vie ce petit colibri 8De volupté
9 coloreElle me dit qu'elle n'aime que les slows
En anglais
Et j'expire un Shakespeare très français
Si l'élocution traîne l'intention est reine
Quand je fais
"I love you"Elle me dit qu'elle n'aime que les mots
doux 10 anglaisQue j'expire un Shakespeare très français
Si l'élocution traîne, m'en veux pas lady
When I say
"I love you"Symphonie de douceur
Arcadie
de splendeurVocabulaire
1. Un vacarme : un grand bruit, un grand cri.
2. Blotti : serré contre quelque chose, quelqu'un.
3. Une volute : une spirale, une arabesque.
4. Traîner : ici, être lent.
5. Un soliflore : vase dans lequel on ne met qu'une seule fleur.
6. Épris : amoureux.
7. Éclore : naître.
8. Un colibri : un oiseau coloré de très petite taille.
9. La volupté : le plaisir des sens.
10. Un mot doux : un mot d'amour.
*Notes culturellesL'Arcadie est une région de Grèce qui, dans la poésie bucolique latine et grecque, représentait le pays du
bonheur, le pays idéal. Fiche réalisée par Soizic Pélissier, CAVILAM, Vichy Lalalove you 2/6BB BRUNES, Lalalove you
Paroles : Adrien Gallo / Musique : BB Brunes (p) Warner Music France © Kurtis Music / Copyright Control
BIOGRAPHIE
BB Brunes est un quatuor formé par Adrien Gallo, auteur-compositeur, et trois musiciens. Depuisses débuts en 2005, le groupe de rock parisien s'est imposé comme l'une des vraies révélations
de la scène française. Leur premier album Blonde comme moi sorti en 2007 s'est ainsi vendu à plus de 250 000exemplaires. BB Brunes a enchaîné une centaine de concerts dans toute la France et a remporté
en 2009 la Victoire de la musique du groupe révélation scène. Sur la quarantaine de chansons préparées avant l'enregistrement de leur nouvel opus Nico TeenLove, ils retiennent 15 titres joués quasiment live. Un album très attendu que les BB Brunes ont
hâte de défendre sur scène.Site officiel du groupe : www.bbbrunes.fr
Fiche réalisée par Soizic Pélissier, CAVILAM, Vichy Lalalove you 3/6BB BRUNES, Lalalove you
Paroles : Adrien Gallo / Musique : BB Brunes (p) Warner Music France © Kurtis Music / Copyright Control
FICHE ENSEIGNANT
THEME : L'amour.
NIVEAUX : A2, B1.
MISE EN ROUTE
Écrire le mot " Amour » au tableau.
A deux faites une liste de dix mots sur ce thème. Chaque élève cite un mot. On note les mots au tableau. Écrivez un texte de quatre lignes maximum en utilisant le maximum de mots cités.Mise en commun.
DECOUVERTE DE LA CHANSON
Noter les instruments suivants au tableau : la batterie, le piano, la basse, l'accordéon, le tambourin, la guitare, le violon, le saxophone. Ecouter la chanson. Parmi les instruments notés, lesquels reconnaissez-vous dans la chanson ? (Réponses : la batterie, la basse, la guitare et le tambourin.) Qu'apprend-on sur les deux personnages de la chanson dans le texte ?Le narrateur est-il heureux ou malheureux ?
À quoi le narrateur se compare-t-il ? (Réponse : à un loup qui hurle...) Comment déclare-t-il son amour à la personne aimée ? EXPRESSION ORALE
À votre avis, quelle est la façon la plus originale de déclarer son amour à quelqu'un ? Cette chanson est extraite de l'album " Nico Teen Love ». Comment comprenez-vous ce titre ? (Piste de réponse : il y a un jeu de mots avec nicotine.) À votre avis, peut-on dire que l'amour est une drogue ? Peut-on vivre sans amour ? Quel est le plus beau cadeau à faire à une personne aimée ? Expliquez pourquoi. EXPRESSION ECRITE
Vingt ans après, le jeune homme se souvient de cet amour.À la manière de Georges Perec, écrivain français, composez un poème qui commence par " je
me souviens. »Exemple :
" Je me souviens de ton sourire.Je me souviens de nos balades romantiques.
Je me souviens de notre premier baiser. »
Fiche réalisée par Soizic Pélissier, CAVILAM, Vichy Lalalove you 4/6 POUR ALLER PLUS LOIN
Visionnez le clip à partir de l'adresse suivante www.youtube.com puis tapez " clip BB Brunes lalalove you » dans l'onglet de recherches. Dites en quoi le clip de la chanson est original ou non et illustre bien ou mal la chanson. Fiche réalisée par Soizic Pélissier, CAVILAM, Vichy Lalalove you 5/6BB BRUNES, Lalalove you
Paroles : Adrien Gallo / Musique : BB Brunes (p) Warner Music France © Kurtis Music / Copyright Control
FICHE APPRENANT NIVEAUX : A2/B1
Activité 1 - Mots entendus.
Cochez les mots que vous entendez dans la chanson. sonores fort corps or éclore coloreActivité 2 - Ça vaut de l'"or".
Combien de fois trouvez-vous le son " or » comme dans " corps » dans la chanson ? Soulignez les mots
concernés dans le texte. Le son " or » est présent ............ fois.Activité 3 - Ses peurs.
Reliez les noms aux verbes correspondants pour compléter les paroles de la chanson.Mes peurs
sont mortsMes vacarmes sont endormies
Mes vents du Nord sont morts
Mes do ré mi n'ont pas ouvert l'oeil de la nuitActivité 4 - Les personnes.
Cochez la ou les bonnes réponses.
1. Le narrateur se sent comme dans un lit un rêve
2. La fille de la chanson n'aime que les slows en français les slows en anglais
les mots doux français les mots doux anglais3. Le narrateur était hier comme un chat gris un loup gris
Activité 5 - L'Arcadie.
Le narrateur et sa petite amie habitent l'Arcadie (le pays du bonheur, le pays idéal).Imaginez ce pays fabuleux.
Fiche réalisée par Soizic Pélissier, CAVILAM, Vichy Lalalove you 6/6BB BRUNES, Lalalove you
Paroles : Adrien Gallo / Musique : BB Brunes (p) Warner Music France © Kurtis Music / Copyright Control
CORRIGES FICHE APPRENANT NIVEAUX : A2/B1
Activité 1 - Mots entendus.
Cochez les mots que vous entendez dans la chanson. sonores fort corps or éclore coloreActivité 2 - Ça vaut de l'"or".
Combien de fois trouvez-vous le son " or » comme dans " corps » dans la chanson ? Soulignez les mots
concernés dans le texte.