Epreuve de Français - SSCC Sioufi
Epreuve de Français Etude de texte L’histoire se déroule au début de la première guerre mondiale Jeudi 30 juillet 1914 Aujourd’hui, je commence enfin mon journal J’y pense depuis longtemps mais aujourd’hui j’ai besoin de le faire Besoin de parler, de dire ce qui se passe autour de moi et surtout à l’intérieur de moi
Exercice Compréhension générale d un texte CM2
Exercice – Compréhension générale d 'un texte - CM2 Degré de difficulté: 2 Une drôle d'histoire Exercice en autonomie Le présent document propose un exercice à mettre en œuvre en autonomie
Fichier d’entraînement en étude de la langue CM2
a) Les filles de la classe aiment écouter de la musique b) Demain, tout le monde aura une surprise c)Quand viendras-tu nous voir? d) A cause de la neige, vous êtes arrivés en retard Ex- Souligne les COD du texte suivant Comme chaque année, nous irons voir le feu d’artifice Nous prendrons un vêtement chaud Nous
ÉTUDE faire de DE LA LANGUE CM1-CM2 la grammaire FAIRE DE LA
texte, des phrases, des groupes de mots, découvrent leur utilisation, les inter-prètent afin de mieux comprendre le texte Des activités de vocabulaire per-mettent d’affiner encore la compréhension du texte Les élèves réinvestissent ensuite leurs acquisitions en grammaire dans de courtes productions écrites :
Evaluation CM Lecture daprès evaluations nationales 2009
D/ Guy de Maupassant parle de « la bête » à la fin de son texte : de quoi s’agit-il ? E/ En t’aidant du texte, explique pourquoi cette escalade est si difficile F/ Parmi les titres proposés ci-dessous, entoure celui ou ceux qui conviennent :
Je prépare ma classe CM2 - Cycle 3
texte Construire de nouvelles références culturelles Séance faisant l’objet d’une fiche de préparation Séance n° 3 : Thésée, un héros ? Questionner le personnage du héros Ce récit mythologique peut contribuer à alimenter la réflexion proposée dans les programmes de littérature, sur la figure du héros
Bilan de lecture/compréhension n 1 - Eklablog
- Manque-de-Chance refuse de se séparer de son chat VRAI FAUX Surligne la phrase qui est exactement celle du texte : Les tonneaux de miel sont cevés et le miel s’est épandu à tee Les tonneaux de miel sont pecés et le miel s’est épandu su le sol Les tonneaux de miel sont pecés et le miel s’est épandu à tee
A la conquête des textes - Gai Savoir Les outils de votre
Lis ce petit texte 1 Ecris le prénom de Marie sous son portrait 2 Souligne dans le texte les éléments qui t’ont permis de la reconnaître Aujourd’hui, c’est le jour de la rentrée A quatre heures, la maman de Marie attend impatiemment sa fillette à la sortie de l’école
Évaluation de Lecture/compréhension - LeWebPédagogique
Évaluation de Production d'écrit Compétences évaluées (L’élève est capable de:) Niveau acquis de 9 à 10 7-8/10 5-6/10
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