La Une des journaux

La Une d’un journal de presse désigne sa première page C'est généralement la seule qui sera visible avant l'achat du journal Elle renseigne utilement sur le contenu du journal Elle doit donc attirer l’œil du lecteur (l'abonné, le lecteur occasionnel, le passant dans la rue) La finalité de la Une est de faire vendre le journal

Larticle de presse- la « une

L'article de presse- la « une » Regarde les différents documents et entoure celui ou ceux qui peuvent être la une d’un journal Exercices proposés par Lerak pour www laclassedemallory com Ajoute la légende en entourant en - Bleu le titre du journal - Rouge le bandeau - Vert l’oreille - Jaune la tribune - Rouge la sous-tribune

La Une des journaux - Doc pour docs

La UNE n'est pas faite au hasard : elle témoigne de choix et d'une hiérarchisation de l'information faite par une équipe de rédaction Ces choix sont fait en fonction de l'orientation sociale, politique, ou régionale du journal

MON JOURNAL

Lecture des définitions du vocabulaire propre à la Une d'un journal par le maître Les élèves doivent, à partir de ces définitions retrouver leur correspondance en coloriant la une d'un journal en suivant la légende proposée Individuel Recherche 7 - 8 min Étape 3 FICHE 2 Mise en commun avec explication des démarches des élèves,

COMPARER DES UNES

un indice du public visé par le journal et du genre du journal : le tableau comparatif en donnera un bon exemple •Les articles se repèrent grâce à leurs titres Attention aux publicités, qui peuvent faire croire à des articles •Ils ne sont jamais complets à la Une d'un journal et renvoient aux pages intérieures La Une présente

Rédiger une brève

formule particulière d’un journal), mais elle peut être surmontée de mots-repères ("Etranger", "Economie", etc ) ou comporter une sorte de titre qui constitue en la première phrase imprimée en gras Les phrases doivent être courtes et efficaces (sujet-verbe-complément) La brève

Fiche 2

La sous-tribune donne quelques informations sur la tribune et donne envie de lire l'article La tribune sous la manchette, elle contient le gros titred'un article important du journal Le ventre est souvent occupé par une photo ou une illustration de la tribune

« La petite Lézarde » journal scolaire du collège Edouard

La DP3, la DP6, la 4ème2 et nous, deux élèves du journal, sommes allés à la médiathèque municipale du Lamentin, le jeudi 17 Novembre 2011 de 8h30 à 11h50 Après trente minu-tes de marche sous le soleil, nous y sommes arrivés pour assister à un film documentaire et regarder une exposition à l‘occasion du mois du film-documentaire

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La Une des journaux - Doc pour docs

Éducation aux médiasClasse de 4e/3e

Objectifs :

•Approche du caractère sélectif et subjectif de l'information en fonction du journal, de sa ligne

éditoriale, et du public auquel il s'adresse.

•Découvrir des périodiques avec le kiosque de la Semaine de la PresseModalités : •En groupe classe (activité par groupe de 2 ou 3 élèves) •2 séances d'1 heure. 1H pour l'activité, 1Hpour la reprise avec les élèves •En co-animation avec un enseignant de lettres ou d'histoire géographie

Supports :

•Journaux du kiosque : titres de PQR et presse nationale •Maquette de UNE •Fiche ressource à remplir cf annexe

Contenu de la séance :

1- Organisation de la UNE

→ Repérer les éléments qui composent la Une, connaître le vocabulaire (cf maquette) → Fiche ressource : chaque groupe remplit sa fiche pendant les explications

Partie supérieure du journal

La Manchette : nom du journal, prix, date, nombre de tirage, site Internet... en haut de la Une

Le Bandeau : annonce une information importante ou une rubrique qui sera développée dans les

pages intérieures. Au dessus de la manchette

Les oreilles : titres + autres informations secondaires. De chaque coté de la manchette ou du bandeau

La tribune : gros titre qui annonce l'information principale du jour. Sous la manchetteSous-tribune : photo, et article accompagnant la tribune. Sous la tribune

Partie inférieure du journal

Le ventre : titre + information moins importante que la tribune ou éditorial. Partie centrale, entre la

tribune et le pied de page

Pied de page

(ou Rez de chaussée) : informations secondaires, publicités, illustrations...Bas de page

Ce qu'il faut retenir : tous les journaux respectent cette organisation, il existe quelques variantes d'un

titre de presse à l'autre. C'est à travers cette organisation que le journal exprime sa spécificité.Sources : Inter CDI 235 01/2012, Virgule 83 03/2011, Clémi

CDI\Emmanuelle Bermond\Collège de la Lionchère\2013-2014C'est ce qu'on voit quand le journal est plié

2- Analyse de la UNE et du titre principal

→ Prendre conscience du choix et de la hiérarchisation de l'information

→ Fiche ressource : chaque groupe répond aux questions de la fiche, qui servira de support pour la

reprise et la comparaison des différentes UNES

A-Organisation visuelle de la UNE

- Qu'est ce qui vous attire l'oeil en premier et ensuite ? Pour quelles raisons ? - Pouvez-vous en déduire un sens de lecture ? - Quels type d'illustrations voit-on sur la UNE ? - Que dire de leur emplacement et de leur taille ? - Quelle est la couleur dominante de la UNE et éventuellement les couleurs secondaires ?

B-Organisation des informations sur la UNE

- Toutes les informations placées en UNE ont-elle la même importance ?

- Classer les informations par ordre d'importance et dites où elles se situent sur la UNE en utilisant le

vocabulaire (bandeau, tribune...)

- Par quoi ces informations sont-elle mise en valeur ? Couleur, photo, police, typographie, taille des

articles...

C-L'information principale de la UNE

- Quel est le titre principal et où est-il placé ? - Ce titre est -il une phrase verbale ou nominale, simple ou complexe ? - Utilise t-il des procédés stylistiques ? Jeux de mots, images, lieux communs - Quel vocabulaire est utilisé ? Champs lexical, registre de langue... - Est-ce un titre informatif ou incitatif ?

- Si vous lisez la sous tribune, avez-vous l'essentiel de l'information ? Qui, Quoi, Où, Quand, Pourquoi

- Pourquoi à votre avis, le journal a décidé de placer cette information au premier plan ?

D-La ligne éditoriale du journal

- Si vous faites une synthèse de tous les renseignements que vous venez de collecter, pouvez-vous dire à qui s'adresse le journal ? Âge, catégorie socio professionnel, localisation...

- Comment expliquez vous les choix effectués par le journal ? Est-ce lié à l'orientation politique, à la

région de publication, à des raisons sociales...

Ce qu'il faut retenir :

La UNE est la vitrine du journal, porteuse de son identité, elle donne envie de connaître le contenu

des pages intérieures. Elle donne les informations principales de la journée. La UNE n'est pas faite au hasard : elle témoigne de choix et d'une hiérarchisation de l'information faite par une équipe de rédaction. Ces choix sont fait en fonction de l'orientation sociale, politique, ou régionale du journal. Sources : Inter CDI 235 01/2012, Virgule 83 03/2011, Clémi CDI\Emmanuelle Bermond\Collège de la Lionchère\2013-2014