Faire une recherche documentaire Fiche méthodologique
Pour une page internet : cliquer sur « Voir le site internet » • Pensez à vérifier la disponibilité du document Si un document est emprunté, faites-en part au professeure-documentaliste qui se chargera de le récupérer Flore Pernaton-Defay, professeure-documentaliste – Lycée Lamartine Mâcon – MAJ17/12/2014 Méthodo recherche AP
351quations 2nde) - lewebpedagogiquecom
Un cycliste se rend d'une Ville A à une Ville B Il effectue la moitié du trajet à la vitesse de 20 km h-l et I'autre moitié à la vitesse de x km h-l a) Montrer que sa vitesse moyenne v(x) en km h-l sur l'ensemble du trajet est donnée par: 40x v(x) = x + 20 b) Calculer x pour que sa vitesse moyenne v(x) soit égale à 24 km h-l
1 Introduction - ac-noumeanc
communiquer une recherche, mettre en forme une solution » Ce n’est bien sur pas l’unique activité à proposer à nos élèves mais telle qu’elle est décrite, elle prend toute sa place dans leur formation ; Tous les types de problème ne répondent pas aux critères de l’activité dont parlent les programmes 3
laccompagnement personnalisé pour les 2nde Bac Pro
Comment le jouer pour que la communication passe ? Puis proposez des versions différentes pour scénario 2 3 4 Scénario 2 : Jordan et Vincent sont au CDI pour faire une recherche ; Vincent trouve qu'il fait tout, tout seul Scénario 3 : Erwan a eu une mauvaise note à son contrôle alors qu'il avait travaillé pour le préparer Il ne
Aide à la construction d’une progression en physique - chimie
contexte, pour une situation inédite, ce qu’il a appris dans un autre contexte La progression proposée dans ce document a été construite en respectant trois types de progressivités :
SCIENCES PHYSIQUES Classe de SECONDE S
• Maitriser, moyennant une aide adaptée, le montage permettant le tracé d’une caractéristique • Distinguer, d’une part, les dipôles actifs des dipôles passifs, et d’autre part, les dipôles passifs symétriques et non symétriques • L’étude expérimentale des dipôles passifs sera limitée à ce qui peut être fait en deux
Atelier Science et Cuisine titre : du cacaoyer à la tablette
micro-organisme utile, contrôle d’un produit fini, recherche industrielle Transformation biologique d’une matière première, avec les connaissances suivantes à mettre en place : action enzymatique, paramètres influençant la production, optimisation d’un processus, caractère hydrophobe et hydrophile émulsion
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