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2 Il suggère de maintenir la fonction de coordination qualité et de poursuivre le développement des compétences professionnelles en matière de gestion de la qualité Evaluation « Soins infirmiers » 2010-2011 Bachelier et Passerelle RAPPORT FINAL DE SYNTHESE IPEps 4 de 13



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responsable jusqu’en 2008 des cycles 1 de formation 2 « Enrichissement des soins infirmiers » et depuis 2009 du cycle « Renforcer son professionnalisme et la qualité des soins infirmiers », propose un séminaire de formation dans le domaine de la recherche en soins infirmiers



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Aux expertes et experts des soins infirmiers et chercheurs (développement des soins infirmiers) •romouvoir la pensée scientifique et la pensée critique dans les soins infirmiers: la P technologie est en perpétuel changement, c’est le seul moyen d’obtenir une utilisa - tion éclairée des outils par les infirmières et infirmiers



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Cela contribue à l’amélioration de la qualité, de la performance des soins et à la sécuri-té des personnes soignées L’outil, aussi sophistiqué soit-il, ne doit pas remplacer le jugement (pensée critique) et l’humanisme des infirmières et infirmiers Concepts fondamentaux en soins infirmiers



Une approche qualitative de la question de la ‘démotivation

‘professionnalisme’ Raamakoord » de l’IMT, menés sous l’égide de la DHSA sur la qualité des soins et soutenu par la Direction générale de la coopération au développement belge * Pour mémoire, ce projet a déjà donné lieu à une première étude réalisée en 2005-2006 sur la



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duquel se trouvaient une hausse de l’ONDAM et des tarifs hospitaliers, le décloisonnement des modes d’exercice et une vraie rupture des pratiques avec un financement à la qualité des soins Si le diagnostic d’ensemble est toujours valable et partagé par tous, l’ambition que nous portons aujourd’hui est inédite

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