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Le“on 3˚: Enseigner lÕhistoire en fran“ais

Objectifs linguistiques sp”cifiques : manuel fran“ais qui est pr”sent” pour la premi‘re fois en classe ne cite pas les sources qui ces questions



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abordera des questions sp cifiques, dont la signification des noms th ophores, les degr s dÕexclusivit , le respect des traditions sacerdotales et/ou r gionales, les diff rents degr s dÕinvestissement personnel (p lerinages ; associations de fid les, comme celles des m lan phores ou des hypostoles ; myst res initiatiques)



L A L E T T R E D ’ A C T I O N M O P T I

Les objectifs du PADLM sont les suivants : - Renforcer, ’ 2012, les capacit‡s ’ et de bon-ne gouvernance des collectivit‡s partenaires afin de g‡n‡rer une dynamique de d‡veloppement territorial durable - Contribuer, ’ 2012, au renforcement du partenariat et de la solidarit‡ entre les soci‡t‡s civiles fran—aise et malienne



Rapport national Ramsar ‹ la COP13

Seuls les Objectifs du Plan strat”gique 2016-2024 que les Parties doivent appliquer sont inclus dans le mod‘le de Rapport ; les Objectifs du Plan strat”gique qui ne sÕadressent pas directement aux Parties sont omis (p ex , Objectifs 6 et 14) Pour chaque indicateur (question), vous ne pouvez choisir quÕune seule r”ponse



R”forme des lyc”es, rentr”e 99 - SNES

LÕ”preuve anticip”e de fran“ais sera donc incluse dans cette d”marche 3 Consultation des enseignants du lyc”e JusquÕ‹ pr”sent, les consultations sur les programmes men”es individuellement aupr‘s de lÕensemble des enseignants ont, le plus souvent, abouti ‹ des remarques, certes int”ressantes,



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A l’UATI, nos principaux objectifs s’orientent vers la socialisation, les loisirs, le bien être et l’autonomie Ces 4 axes sont travaillés : Par la vie en collectivité À la participation aux activités de groupe À la participation aux taches de la vie quotidienne Par l’accès à tous types de loisirs, en milieu ordinaire



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de questions 6 Si la r ponse a t trouv e, lÕ quipe lÕannonce et marque 1 point Sinon, elle marque 0 point Inscrivez le score sur le tableau 7 Apr s avoir fait le tour de toutes les quipes, demandez au dessinateur de chaque quipe dÕinscrire le mot sous leur dessin, quÕil soit termin ou non 8

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