Plan de travail dune unité du PEI
Plan de travail des unités du PEI, 2016 1 Plan de travail d'une unité du PEI Matière Année du PEI Enseignant(s) Année Titre de l’unité Durée (en heures) Étape 1 : Recherche Définition de l’objectif de l’unité Concept clé Concept(s) connexe(s) Contexte Piste(s) d’exploration mondial Énoncé de recherche
Groupe scolaire Oasis
Author: omarsarky Created Date: 1/21/2015 9:15:37 AM
Recherche Action Réflexion
La section « Recherche » du plan de travail des unités du PEI identifie l’objectif de l’unité afin de veiller à ce qu’il s’accorde bien avec la philosophie et les exigences du programme Cette section du plan de travail des unités du PEI se compose des éléments suivants : concepts, contextes mondiaux, énoncé de recherche,
La vie en rose au PEI - École secondaire des Pionniers
ude de qualité : Envoi des unités de travail (Arts Visuel 3 et 5, Acquisition de langue en sec 2 et sec 4 et Sciences en sec 1 et sec 2) Bulletin critérié : Tous les critères de chaque groupe-matière doivent a voir été évalués au moins une fois dans ce bulletin Dans section commentaires : L’enseignant doit préciser les
Politique d’évaluation dans le cadre du PEI
cadre du PEI n’a pas uniquement lieu au terme d’une période d’apprentissage (à la fin d’une unité du PEI, par exemple) Les évaluations formatives peuvent être planifiées dès le début d’une unité, tout en sachant qu’elles seront susceptibles d’être modifiées au cours de l’unité en fonction des étapes d’apprentissage
intermédiaire du Baccalauréat international (PÉI)
L’élève développera des méthodes de travail efficaces Catégories de compétences des approches de l’apprentissage de l’IB (5 catégories) Groupes de compétences des approches de l’apprentissage du PEI Communication Communication Dimension sociale Collaboration Autogestion Organisation, affectives Recherche Culture de l
PLAN D’ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISÉ (PEI)
le pei n’est pas un document qui s’É rit une fois; ’est un document qui change au fil du dÉveloppement de l’ÉlÈve ’est pourquoi il est important de bien lire le pei À chaque bulletin et communiquer avec les enseignants afin que le document Évolue avec le progrÈs de l’enfant le processus du pei : cueillette de l’information 2
EXEMPLES DE PLANS
Ajoutez des mots de vocabulaire et des structures au tableau pendant toute la durée des activités ultérieures Mettez la feuille bien en évidence dans la classe pendant toute la durée de l'unité Discutez brièvement des notions de famille élargie et de famille nucléaire, et demandez aux élèves ce qu'ils célèbrent dans leur famille
Lenseignement et lapprentissage
Les concepts présents dans les guide de l’IB peuvent se relier au contenu disciplinaire Ce sont des connaissances conceptuelles Les concepts annoncés à la première page du plan de travail de l’unité (recherche) doivent donc se retrouver dans la section contenu tel qu’indiqué par la flèche Ils doivent être enseignés
Guide d’évaluation critériée - Accueil - Centre de
de l’attribution des niveaux ; Ł travail de groupe : lors d’un travail réalisé en groupe, les enseignants doivent documenter soigneusement la contribution personnelle des élèves pour déterminer les niveaux à attribuer à chacun d’eux En procédant de la sorte, les enseignants pourront comparer les preuves recueillies au
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