2 sens de la division : partage et groupement
2 sens de la division : partage et groupement La division peut avoir deux sens : celui de partage et celui de groupement Il est donc important de présenter cette opération en contexte à l’aide de problèmes • Celui de partage est lorsque la quantité d’objets est partagée en un nombre de groupes égaux connu
La division - Free
La division peut avoir deux sens : celui de partage et celui de groupement Il est donc important de présenter cette opération en contexte à l’aide de problèmes La division peut intervenir dans des situations de partage, de distribution, situations où on est amené à chercher « la valeur d’une part » On parle alors de division
Comprendre le sens de la division : groupements
Comprendre une situation de groupement Laurine a ramassé 33 coquillages Elle veut les regrouper par sachets de 4 a Entoure les sachets possibles 33 = ( b Complète : Dans 33, ilya fois 4; il reste
div au CE1 juin10 - Académie de Lille
- Un élève reconnaît un problème de « division » Ce mot recouvre deux sens Il peut apparenter le problème de division : o à un partage o à un groupement (voir tableau en fin de document) - Il sait dire : « Dans une classe de 22 élèves on peut faire 5 équipes de 4 élèves et il en reste 2 » - Il sait écrire :
MATHEMATIQUES Le sens de la division Cycle
Tout au long de l’année, en appui sur les ompéten es en alul qui augmentent progressivement, les élèves onsolident l’étude du sens de la division par la résolution de deux types de problèmes abordés au CE1 : le partage et le groupement
Unité 4 : La multiplication et la division
sion correspond dans ce cas à un partage équitable Les élèves ont découvert au CP le sens de la division avec les notions de partage (partition) et de groupement (quotition) : dans le premier cas, on cherche le nombre d’éléments par part ; dans le second, on cherche le nombre de parts Dans cette unité, les élèves appro-
Unité 4 : La multiplication et la division
sion correspond dans ce cas à un partage équitable Les élèves ont découvert en CP le sens de la division avec les notions de partage (partition) et de groupement (quotition) : dans le premier cas, on cherche le nombre d’éléments par part ; dans le second, on cherche le nombre de parts Dans cette unité, les élèves appro-
Comment faire une division - LeWebPédagogique
Sur le sens de l’opération Comment faire une division ˘ ˇˆ˙ d-62EGR76 Entraînement au partage (division) Technique 1: Fais des paquets pour partager
Les situations de partage - Académie de Dijon
partage ou de groupement Remarque : Le travail de situation de partage est à envisager dès la grande section Idées directrices : Associer les problèmes de partage aux problèmes de groupement Vivre des situations pour donner du sens aux problèmes de partage
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