La seconde guerre mondiale - Eklablog
La seconde guerre mondiale 4 – Collaboration et résistance Objectif notionnel : o Comprendre ce que représentent la Collaboration et la Résistance o Mesurer leurs évolutions respectives et leur impact dans le pays o Deux grandes figures de la Résistance : Charles de Gaulle et Jean Moulin avec les cm2 Objectifs :
Chapitre 4 : Régime de Vichy, Collaboration et Résistance en
Pétain est populaire depuis la Première Guerre mondiale Il est vu comme le grand vainqueur de la bataille de Verdun En 1918, il devient maréchal de France A partir de 1940, il fait l'objet d'un véritable culte de la personnalité Il est représenté aux Français comme un héros qui a fait don de sa personne au pays (doc 2 p 76)
L’État Français de 1940 à 1945
Le mot « collaboration » a été utilisé par Pétain lui-même, après l’entrevue de Montoire, arrangée par le vice-président Pierre LAVAL en octobre 1940 Cette courte entrevue qui eut lieu sur un quai de gare, fut la seule rencontre physique entre le chef de l’Etat français et Hitler Deux thèses expliquent la collaboration:
Fiche de travail n° 3 : La collaboration en France pendant la
Fiche de travail n° 3 : La collaboration en France pendant la Seconde Guerre mondiale But de cette Fiche de travail : découvrir les aspects de la collaboration en France pendant la Seconde Guerre mondiale Questions sur les documents : Réponds sur ton cahier aux questions suivantes : 1
LEXIQUE FRANCE SECONDE GUERRE MONDIALE
Collaboration Désigne une politique de coopération d'un État ou d'un individu avec l'occupant allemand Collaborationniste Un collaborationniste est une personne qui coopère avec l'occupant nazi, qui partage les idées des nazis et qui souhaite la victoire de l'Allemagne On parle de collaboration active À la fin de la Seconde Guerre,
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Fiche de travail n° 3 : La collaboration en France pendant la Seconde Guerre mondiale CORRECTION Questions sur les documents : 1 D’après le documentaire et d’après le document la légende de la photo page 114, quel évènement marque le début de
THEME 1 Le rapport des sociétés à leur passé – Les mémoires
Le rapport des sociétés à leur passé – Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale Introduction : • En 1945, la France sort victorieuse in extremis de la Seconde Guerre mondiale grâce aux combats de la résistance La sortie de guerre est difficile : le pays est meurtri, détruit et les Français sont divisés
Partie 2 : Description d’une séquence pédagogique
Comment la Seconde Guerre mondiale commence-t-elle et qui sont ses acteurs? - Connaître les principales causes du conflit - Savoir que c’est une Guerre mondiale et totale - Echange sur la Seconde Guerre mondiale en partant du 8 mai (notion de commémoration) - Visionnage d’une vidéo sur les causes de la Seconde Guerre mondiale (3’)
Exposé histoire Choix de la discipline
Guerre mondiale car c’est un thème d’actualité avec le 70e anniversaire de la fin de la Seconde Guerre mondiale et l’entrée de nouveaux héros de la Résistance au Panthéon De plus, il est important de transmettre aux futures générations des enseignements de cette guerre pour éviter qu’un tel conflit recommence Il faut savoir
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