Principales conceptions actuelles de la discipline infirmière
Principales conceptions actuelles de la discipline infirmière " La pensée infirmière" de Suzanne KEROUAC et col regroupe les principales conceptions actuelles de la profession infirmière F NIGHTINGALE est la première à présenter une conception de la discipline infirmière Dès 1859, elle précisait :
Intentions éducatives et apprentissages effectifs en EPS
l'EPS est un lieu de confrontation de conceptions différentes, qu'il n'y a pas une mais des Educations Physiques, et que ce que l'élève apprend est fortement dépendant de ce que le professeur a voulu enseigner, et des conceptions qu'il a de ce qu'est sa discipline, et de son utilité sociale
Les concepts fondamentaux de la psychologie sociale
Les orientations actuelles des recherches s’appuient largement sur ces données de base et se déve-loppent dans des orientations nouvelles qui s’inspirent par exemple de la psychologie positive ou se centrent sur des thèmes comme celui de l’innovation, montrant ainsi la richesse et la diversité de cette discipline
Reconnecting the University to Society: The Role of Knowledge
than itself’ (Fish 2009: 1) Having dominated conceptions of the role of the university in society for over a century, Oakeshott’s approach to the pursuit of knowledge has come under fierce attack for its perceived inutility and irrel-evance in the face of the challenges facing contemporary societies, particularly those in the developing world
Fondements éthiques de la psychothérapie institutionnelle
Nous évoquerons ensuite les conceptions actuelles et les perspectives de la psychiatrie à la lumière de l’expé-rience clinique quotidienne et de l’argumentation de l’éthi-que médicale refocus itself ethically This enlightenment could come within a multi-disciplinary ethical space, uniting practitioners and
Enseigner les sciences et les technologies au préscolaire et
conforme aux orientations actuelles de la didactique des sciences Ainsi, tous les aspects de la didactique, c’ est-à-dire les savoirs, l’ apprentissage, l’ enseignement et l’ évaluation, sont abordés selon une démarche centrée sur l’ évolution des conceptions des élèves De plus, les nombreux aspects
Philosophie de léducation Grands courants pédagogiques
choses On a de la philosophie limage dune discipline ancestrale, vieille de plus de 25 siècles : une forme de pensée abstraite, spéculative, qui a eu ses heures de gloire mais qui semble aujourdhui un peu dém onétisée face au mode de pensée dominant : la pensée scientifique et technique 1 1 1
Deluc et Saussure : deux itin eraires vers la g eologie (1760
Deluc et Saussure : deux itin eraires vers la g eologie (1760-1810) Ren e Sigrist To cite this version: Ren e Sigrist Deluc et Saussure : deux itin eraires vers la g eologie (1760-1810)
Cahiers de recherche de l’IHPST
conceptions que l'on peut rapprocher du néo-positivisme et de l'empirisme logique Ce parcours s'achève avec les discussions actuelles soulevées par l'économie expérimentale, l'économie comportementale et la neuroéconomie Mots-Clés : philosophie de l'économie, méthodologie de l'économie, modèles économiques,
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