[PDF] questionnaire c'est pas sorcier fruits et légumes



90 questionnaires sur les vidéos Cest pas sorcier

Title: 90 questionnaires sur les vidéos "C'est pas sorcier" Subject: Sciences Created Date: 6/24/2015 8:13:00 PM



Cest pas sorcier -FRUITS ET LEGUMES : un jardin extraordinaire

9:43 Les fruits charnus dont les graines ne sont pas protégées par un noyau s'appellent des baies: Exemples: la tomate, le raisin, la courgette, l'aubergine, l'avocat et la banane 10:21certains fruits ne sont pas charnus 10:46Le haricot, les petits pois et les lentilles sont des fruits secs: la gousse est pourtant aussi formée des 3 couches



Cest pas sorcier -FRUITS ET LEGUMES : un jardin extraordinaire

fruits ne sont pas charnus Le haricot, les petits pois et les lentilles sont des fruits secs: la gousse est pourtant aussi formée des 3 couches: l'endocarpe, le mésocarpe et l'épicarpe Il y a les fruits charnus et les fruits secs Il y a aussi les fruits simples et les fruits multiples La framboise est un



C’est pas sorcier La nutrition - Académie de Versailles

C’est pas sorcier La nutrition Lis les questions ci-dessous et essaye d’y répondre en visionnant le documentaire intitulé La nutrition, mangeons équilibré En quoi sont transformés les aliments ? Ils sont transformés en aliments De quels nutriments a besoin notre corps ? de glucides, de lipides et des protides (=protéines)



Prénom : Date - Eklablog

C'est pas sorcier Fruits et légumes : un jardin extraordinaire Author: Christine Created Date: 4/7/2013 11:02:29 PM



Prénom : Date - ac-aix-marseillefr

C'est pas sorcier Fruits et légumes : un jardin extraordinaire Author: Christine Created Date: 6/15/2020 3:34:44 PM



DISCIPLINE SCIENCES - Eklablog

Phase 2 : Les élèves répondent au questionnaire sur la nutrition « Avant de regarder l’épisode de c’est pas Sorcier intitulé « La santé vient en mangeant », vous allez répondre au questionnaire par rapport à tout ce qu’on a appris, puis vous vérifierez vos réponses, ou les complèterez durant le visionnage »



CYCLE 3 - ugsel-versaillescom

Sciences et technologies : ‐ Connaître les grandes catégories d’aliments (pyramide alimentaire : fruits et légumes, céréales, sucres, laitages, matières grasses, viandes et poissons) et les utiliser pour compléter/composer des menus équilibrés

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