L’Education civique au collège
L’Education civique au collège classe de sixième Bulletin officiel spécial n° 6 du 28 août 2008 Anne-Marie HAZARD-TOURILLON, IA-IPR d’histoire-géographie
L’éducation civique au collège et au lycée I
enseignement progressif En classe de sixième sont étudiés les droits et les devoirs de la personne, en mettant notamment en évidence la vie au collège, la conquête du droit à l’éduca-tion, et sont présentés les premiers élémentsdelacitoyenneté,concrétisés par la responsabilité vis-à-vis de l’envi-ronnement et du patrimoine
eduscol Histoire-géographie éducation civique
Ministère de l’Éducation nationale (DGESCO – IGEN) Bureau des programmes d’enseignement / Ressources pour le collège – classe de 6e Histoire - Géographie - Éducation civique : Habiter, fil conducteur du programme Page 2 sur 3
eduscol Histoire-géographie éducation civique
Ministère de l’Éducation nationale (DGESCO – IGEN) Bureau des programmes d’enseignement / Ressources pour le collège – classe de 6e Histoire - Géographie - Éducation civique : III 2 –L’Empire : l’empereur, la ville, la romanisation Page 2 sur 3
Education morale et civique (EMC) Les missions et l
Education morale et civique (EMC) Les missions et l’organisation du collège Le personnel et les règles du collège La laïcité Les délégués de classe Le conseil de classe Je dois : - savoir quelles sont les missions des adultes du collège - être capable de trouver une information dans le règlement intérieur du collège
L‘École et l‘éducation civique
L’instruction morale et civique au cœur de l’École républicaine La Révolution Française, avec Condor-cet, avait déjà distingué clairement ce qui devait relever de l’instruction et de l’éducation pour l’élève Mais la mise en œuvre n’avait pas suivi La forma-tion du citoyen ne réapparaît réelle-
Géographie 6e Habiter la ville - Education
Ministère de l’Éducation nationale (DGESCO – IGEN) Bureau des programmes d’enseignement / Ressources pour le collège – classe de 6e Histoire - Géographie - Éducation civique : III – Habiter la ville Page 3 sur 4 tout comme la manière dont ils composent ou non avec le relief, l’exposition (bord de mer/intérieur,
I L Ressources pour faire la classe - Education
éducation civique Géographie 6e Ministère de l’Éducation nationale (DGESCO – IGEN) > eduscol education fr/prog Novembre 2009 Le développement durable Des démarches et des entrées pour les programmes de la classe de 6e Centré sur l’étude à grande échelle des territoires, le programme de sixième a fait le choix d’entrées et
eduscol Histoire-géographie éducation civique
éducation civique Champs transversaux Ministère de l’Éducation nationale (DGESCO – IGEN) > eduscol education fr/prog Novembre 2009 Histoire – géographie et histoire des arts au collège L’histoire des arts est un enseignement nouveau, « un enseignement de culture artistique partagée », sans équivalent et sans précédent
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