pagedegarde - Entre-vues
Le présent programme entre en application à partir de 2002-2003, pour l’ensemble des six années de l’enseignement secondaire Il abroge et remplace, le programme 315/91 de 1976 et le programme 68/2000/240 du 13 septembre 2000 Ce programme figure sur RESTODE, serveur pédagogique de l’enseignement organisé par la Communauté française
EDUCATION CIVIQUE ET MORALE SECONDAIRE
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE, SECONDAIRE ET PROFESSIONNEL DIRECTION DES PROGRAMMES SCOLAIRES ET MATERIEL DIDACTIQUE Financé par le Haut Commissariat des Nations Unies aux Droits de l’Homme Kinshasa, avril 2007 PROGRAMME NATIONAL D’EDUCATION CIVIQUE ET MORALE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE Toutes Sections
Programme d’enseignement moral et civique de seconde générale
Le programme de seconde de l’enseignement moral et civique en lycée prolonge celui de l’ensemble de la scolarité obligatoire et participe à la construction de la conscience civique des élèves Le programme associe à chacun des trois niveaux du lycée une thématique principale : la
PROPOSITION D’UN PROGRMME COMPLET POUR TOUT LE CYCLE SECONDAIRE
Exécutif des Musulmans de Belgique Cours de religion islamique et de la morale inspirée de cette religion Programme des cours de l’Enseignement Secondaire
Programme du premier cycle et du deuxième cycle du secondaire
Programme de formation de l’école québécoise, secondaire Domaine du développement de la personne Éthique et culture religieuse Éthique et culture religieuse Note : Comme le programme d’éthique et culture religieuse est commun aux deux cycles du secondaire, ce document présente une double pagination Les numéros entre parenthèses
Léducation éthique au vivre-ensemble1 dans la différence
programme de morale fondamental belge (Gendron et al , 2012) Nous aborderons ici l’analyse du programme du cours de morale du secondaire de la communauté française belge pour voir comment se manifeste l’éducation éthique au vivre-ensemble dans la différence dans cedit programme
Programme de Morale non Confessionnelle – cycle primaire (P1-P5)
Les programmes de matière des Ecoles Européennes cherchent à développer chez les élèves toutes ces compétences clefs Le programme de morale non confessionnelle vise à développer en particulier l’aptitude à communiquer, les compétences sociales et civiques, l’esprit d’initiative, la sensibilité, et la capacité
Éthique et culture religieuse - Secondaire, premier cycle
Programme de formation de l’école québécoise, secondaire Domaine du développement de la personne Version approuvée 7 Éthique et culture religieuse présenter l’histoire des doctrines et des religions, ni de promouvoir quelque nouvelle doctrine religieuse commune destinée à remplacer les croyances
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