Projet pédagogique artistique et culturel cycle 3
Projet pédagogique artistique et culturel cycle 3 « Chantons la différence » ORGANISATION Intervenants : - Mme Irène SEBELIN : intervenante musique auprès des classes de cycle 3 - Mme Sonia DA SILVA : enseignant de la classe de CE2 (21 élèves) - M Yoann CHAUVIN : enseignant de la classe de CM1 (22 élèves)
Mener un projet musical en maternelle [avec intervenant]
Mener un projet musical en maternelle [avec intervenant] Trois questions à se poser : 1 Quels apprentissages viser ? 2 Quelles situations mettre en place pour cibler ces apprentissages ? 3 [Quelle aide spécifique demander à l’intervenant ?] I Quels apprentissages viser et quelles situations à mettre en œuvre? a
FICHE-GUIDE - ECRITURE DE PROJET EN PARTENARIAT AVEC UN
fiche-guide - ecriture de projet en partenariat avec un intervenant en education musicale a p m 1 oise / 1999 remarque : cette enumeration est indicative il convient surtout de montrer en quoi le projet est construit en commun avec l’intervenant et qu’il definit bien les roles et les competences de chacun 1
PROJET PEDAGOGIQUE A rédiger conjointement avec l’intervenant
PROJET PEDAGOGIQUE A rédiger conjointement avec l’intervenant TITRE DU PROJET : Ateliers artistiques à la musique électroacoustique « écouter autrement » Objectifs visés : LIEN AVEC LE PROJET D’ECOLE En lien avec l’objectif n°1 du projet d’école: un enrichissement du lexique pour améliorer les productions
(RYTHMES ET PERCUSSIONS) - PauletteTrottinette
contact avec la musique vivante et le travail en partenariat avec un musicien professionnel Permettre aux élèves de découvrir des musiques ou des chants de cultures différentes Aspects interdisciplinaires cycles 1, 2 et 3
Projet pédagogique artistique et culturel cycle 2
- de 13h30 à 14h00 : chorale avec les trois classes du cycle 2 - de 14h00 à 14h30 : atelier musique avec les CP (une semaine sur deux) - de 15h30 à 16h00 : atelier musique avec les CE1-CE2 (une semaine sur deux) - de 16h00 à 16h30 : atelier musique avec les CE1 (une semaine sur deux) Lieu et matériel :
charte des musiciens intervenants
3 Le projet pédagogique 4 Les compétences du musicien intervenant 5 Documents annexes (projet musique, demande d’agrément) Textes de références • Participation d’intervenants extérieurs aux activités d’enseignement dans les écoles maternelles et élémentaires : circulaire n° 92-196 du 3 juillet 1992
Conservatoire du GAM exemples dactivités musicales avec
adaptation du projet selon la structure choisie Cette présentation d'activités doit aider les professeurs des écoles pour créer leur projet avec l'intervenant musique, dans le cadre du projet d'école Un même projet peut s'inspirer de plusieurs activités Il pourra être défni en lien avec un événement de la saison culturelle
Musiciens intervenants dans les écoles maternelles et
Les acteurs spécialisés intervenant dans les écoles doivent obligatoirement être agréés, à l’exception des titulaires du DUMI, conformément au B O n° 92-196 du 3/07/92 Un projet pédagogique doit faire apparaître les activités, les contenus et les compétences tels qu'ils
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