CM2 HISTOIRE DES ARTS : Séance 1 histoire : vers la prise de
Quand la prise de la Bastille, la déclaration des droits de l’homme et la constitution auront été étudiées, il sera intéressant d’étudier la caricature qui fait suite : « j'savois ben Décrivent, comparent, expliquent En général, ils repèrent assez vite qu’il y a une personne de l’église : du clergé
Prise de la Bastille
de la Révolution française 5 mai Ouverture des Etats Généraux à Versailles 20 juin Serment du Jeu de Paume 14 juillet Prise de la Bastille Eté 1789 La « Grande Peur » 26 août Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen 4 août Abolition des privilèges 1790 La Révolution française continue
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LA PRISE DE LA BASTILLE Le siège de la Bastille, gouache de sieur Cholat, 1789, Musée Carnavalet (Paris) Le 14 juillet 1789, la Plise de la Bastille marque le début de la Révolution française qui veut supprimer abus et privilèges "ARTICLE PREMIER Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits " Par la Déclaration des Droits
CM2 : HISTOIRE 3 La Révolution : Enquête
Recherche la définition de ce mot dans le dictionnaire 3 Observe le document 3 et lis le document 4 décrivant la prise de la Bastille a Décris l'allure de l'édifice b De quelles armes disposaient les assaillants ? Recopie la phrase, dans le texte 4, qui correspond à l'image du document 3 a Combien de temps a duré la prise de la
La Révolution française - Eklablog
III] De grands moments de la Révolution Française A- La prise de la Bastille Le 14 juillet 1789, les Parisiens en colère prennent la Bastille qui symbolise l’arbitraire du roi Les révolutionnaires prennent des armes (des fusils et des canons) pour de se défendre B- La D D H C
Histoire : Napoléon Bonaparte, Empereur Résultat
CM2 Histoire : Napoléon Bonaparte, Empereur Avoir compris et retenu le rôle des personnages ainsi que les faits les plus significatifs 1 - Comment Napoléon Bonaparte est-il devenu célèbre ? en s’opposant au roi lors de la Révolution en participant activement à la prise de la Bastille
2 La violence et la révolution française - Académie de Lyon
-Prise de la Bastille - Eté 1789 : la grande peur - Journées d’octobre 1789 : marche des femmes Violence exercée par le peuple, « la populace », Groupe très hétéroclite Violences organisées par un groupe au nom d’un idéal de justice proclamée -Arrestation du roi 10 août 1792 -Massacre de septembre 1792 - Exécution du roi
que déclenche la convocation des Etats - Académie de Lille
14 juillet, une foule de sans-culottes marche vers la prison de la Bastille, symbole d'un pouvoir royal autoritaire et injuste Après des heures de lutte, et avec l'aide de soldats qui se retournent en faveur des émeutiers, la Bastille est prise
En 1774, Louis XVI(16) monte sur le trône c’est
Le 14 juillet 1789, les Parisiens, qui ont peur d’être massacrés, se révoltent et prennent la prison de la Bastille afin de s’emparerdes armes qui s’ytrouvent Dans les campagnes, des rumeurs sur l’arrivée des soldats et de « brigands » envoyés par le roi et les nobles font naître la panique : c’estla «Grande Peur»
CM 2 Prénom
«La Bastille du communisme» «Le 14 juillet 1789 date de la Révolution française [ ] Le mur de Berlin, c’est la Bastille du communisme; et le 9 novembre 1989 est assuré de rester dans la mémoire historique comme la fin d’un monde [ ] Le mur a résumé le socialisme forcé, la guerre froide, le monde divisé en deux
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