THÈME 3 La fiction pour interroger le réel
3 L’amour, victime de la réalité sociale G de Maupassant, « La rempailleuse » p 122-125 Pistes didactiques Cette nouvelle de G de Maupassant prolonge la réflexion ini-tiée par l’extrait d’Une vie de la double page précédente Le narrateur s’y applique à démythifier l’amour idéal et élitiste
FICHE D’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE POUR LA COLLECTION
À la fi n, on fera écouter la fi n de la nouvelle de Maupassant et on organisera un débat pour que chacun puisse dire quelle solution narrative il a préféré, et peut-être montrer aux élèves l’ironie grinçante de la nouvelle de Maupassant, en conformité avec le pessimisme de cet auteur
Pour Lundi 16/03 - La Lozère, naturellement
La ficelle, La rempailleuse ; Le Papa de Simon de Maupassant Etudier un récit bref: La ficelle de Maupassant Les objectifs:-Connaître les caractéristiques du récit bref : la nouvelle-Retrouver les grandes étapes de la nouvelle (schéma narratif et schéma actantiel)-comprendre la réalité qu'interroge ou représente la nouvelle qui
Maupassantiana
Paris, Belin Education, Déclic vous allez aimer lire, août 2020, 96 p (3,50 euros) Anthologie et dossier contenant « La Parure », « Une aventure parisienne », « Décoré » et « La Rempailleuse » - Guy de Maupassant, Le Papa de Simon et autres nouvelles, éd Nadine Satiat, Paris, Flammarion, GF-Étonnants Classiques, août 2020
Maupassantiana, informations sur Maupassant et son œuvre
- Kazuhiko Adachi, « La poétique du social dans La Maison Tellier de Maupassant », Gallia, Bulletin de la Société de Langue et Littérature françaises de l’université d’Osaka, n°50, mars 2011, p 43-52
Maupassant - Le Masque
Guy de Maupassant Il y avait bal costumé, à l'Élysée-Montmartre, ce soir-là C'était à l'occasion de la Mi-Carême, et la foule entrait, comme l'eau dans une vanne d'écluse, dans le couloir illuminé qui conduit à la salle de danse Le formidable appel de l'orchestre, éclatant comme un
Lire une nouvelle Le genre de la nouvelle comme forme du
Séance 9 la fonction d’apologue de la nouvelle première heure : • retour sur la fonction du récit encadré : la fonction d’apologue ou de fable, relecture d’un passage argumentatif de la nouvelle où Maupassant se montre contre la guerre, • une structure sourde : relecture de trois extraits pour saisir ce qui fait l’unité de la
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