Circulaire de rentrée 2017 - e-monsite
Circulaire de rentrée 2017 I Une école exigeante et attentive au parcours de chaque élève 1 Une ambition affirmée pour l’école et le collège Priorité au 1er degré: acquérir les fondamentaux nécessaires à la réussite, lutte contre les difficultés scolaires et toute forme de déterminisme social
Circulaire de rentrée 2017 - Circonscription de Soisy ASH
Circulaire de rentrée 2017 NOR : MENE1707568C circulaire n° 2017-045 du 9-3-2017 MENESR - DGESCO Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie-directrices et directeurs académiques des services de l'éducation nationale ; aux inspectrices et inspecteurs chargés
Circulaire de rentrée 2017 - 2018 - WordPresscom
Circulaire de rentrée 2017 - 2018 L’équipe enseignante, le personnel de l’école et moi même vous souhaitons ainsi qu’à vos enfants une excellente rentrée et une année scolaire riche de connaissances, échanges, découvertes, projets, rencontres
Circulaire de rentrée Le 01/09/2017 - Sainte-Marguerite
Circulaire de rentrée Le 01/09/2017 Chers parents, L’équipe enseignante et moi-même sommes ravis de vous retrouver ainsi que vos enfants après ces deux mois de vacances Nous espérons de tout cœur que ce temps de repos vous aura permis de profiter un maximum de moments en famille
Circulaire de rentrée 2017 : en Bref 1 Une École exigeante
Circulaire de rentrée 2017 : en Bref La première chose à retenir est que l'élève est placé au centre On parle de "parcours" de chaque élève dans ses particularités 1 Une École exigeante et attentive au parcours de chaque élève La priorité est donnée au 1er degré, pour que chaque élève acquiert les fondamentaux
Circulaire 6419 du 03/11/2017 ADDENDUM à la circulaire n°6271
Circulaire 6419 du 03/11/2017 ADDENDUM à la circulaire n°6271 – Circulaire de rentrée des membres du personnel de l’enseignement secondaire ordinaire, spécialisé et artistique de plein exercice Période : année scolaire 2017-2018 Abrogation de la circulaire n°5837 Réseaux et niveaux concernés
Ministère de l’Éducation nationale
C’est pourquoi, après une première étape à la rentrée 2017, des évaluations nationales des acquis des élèves sont introduites à des moments charnières de leur parcours scolaire : – en début de CP, puis à mi-année, pour apprécier les acquis de l’école maternelle et préparer un apprentissage adapté ;
Circulaire de rentrée 2016 - Education
Circulaire de rentrée 2016 NOR : MENE1608893C circulaire n° 2016-058 du 13-4-2016 à la rentrée 2017, puis sa généralisation à la rentrée 2018
Circulaire de rentrée Année scolaire 2020-2021
Circulaire de rentrée – Année scolaire 2020-2021 2 Le décret n° 2006-1386 du 15 novembre 2006 et le n°2017-633 du Code de la santé publique interdit de
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Circulaire de rentrée 2017 : en Bref
La première chose à retenir est que l'élève est placé au centre. On parle de "parcours" de
chaque élève dans ses particularités.1. Une École exigeante et attentive au
parcours de chaque élève La priorité est donnée au 1er degré, pour que chaque élève acquiert les fondamentaux nécessaires à sa réussite. Accueil des moins de trois ans (dispositif de toute petite section) "Plus de maitres que de classes"RASED soutenu
Accompagnement des besoins renforcé par les APC livret scolaire unique numérique du cp à la 3e Faire émerger une culture pédagogique commune.Un accompagnement des élèves handicapés
Un référentiel des REP
Une lutte contre le décrochage scolaire engagée2. Une École porteuse des valeurs de la
République
La question de la sécurité est soulevée. Les différents plans d'intervention (PPMS - Plans
particuliers de mise en sûreté) sont définis en cas de crise. Il s'agit aussi de véhiculer la laïcité et les valeurs citoyennes. Le parcours citoyen : EMI, EMC, EDD, lutte contre les discriminations