Découverte professionnelle européenne à travers des stages en
Découverte professionnelle européenne à travers des stages en entreprise au Portugal Académie : Poitiers Nom et adresse complète de l'école ou l'établissement : Collège Georges Clémenceau Rue des voûtes 79140 CERIZAY ZEP : oui Téléphone : 05-49-80-57-97 Fax : 05-49-80-52-12
Les stages en Europe DEF29mars - Euroguidance
des périodes d’études ou pour effectuer des stages dans un pays européen, à travers des réseaux d’information et à travers la création d’outils de références communs à tous les pays Il est toujours plus facile de partir en stage à l’étranger à travers des programmes européens et internationaux 1
4 Voyager et étudier en Europe - European Parliament
me européen qui alloue des bourses pour des stages en entreprise dans presque toute l’Europe Quiconque suit un enseignement professionnel ou une formation professionnelle - tout comme le di-plômé, l’actif ou demandeur d’emploi ayant ce type de formation - peut faire un stage dans un autre pays européen via le programme Leonardo da Vinci
GUIDE DACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE SOMMAIRE
peuvent être consacrées à la préparation et au suivi des stages, en principe, sur le lieu de stage (*) Les stages en entreprise sont davantage valorisés dans la mesure où ils constituent le support de deux épreuves de l'examen : E4 – Communication et relations avec les clients et les fournisseurs E6 – U6 2 Projet de développement
Bachelor en Management International - 18 doubles-diplômes
à travers les apprentissages des langues et des cultures, l’expatriation sous toutes ses formes (stage, semestre, double-diplôme) et le partage de moments variés au sein
LE GUIDE DES LANGUES 2017 - generationerasmusplusfr
4 • GUIDE DES LANGUES Du 19 janvier au 1er février 2017 À la une ERASMUS À TRAVERS LE TEMPS ET LE MONDE Un enrichissement des connaissances, des expériences humaines, la découverte d’autres cultures Pour les étudiants, apprentis et professionnels, Erasmus+ est un peu tout cela
ENSEIGNEMENT D’EXPLORATION CLASSE DE SECONDE GT AVRIL 2011
à travers des activités, des thématiques ou des questionnements concrets Dans le cadre de leur projet d'orientation, les élèves s'informent sur les cursus possibles dans les domaines explorés , au lycée et au-delà dans l'enseignement supérieur, ainsi que sur les activités professionnelles
GUIDE DACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE SOMMAIRE
des biens et des droits dans l'entreprise et de la gestion des risques environnementaux Enfin, le référentiel de certification accorde une place nouvelle et importante, au-delà des compétences professionnelles, aux attitudes professionnelles 2 Une dimension européenne Ce BTS est dit "à référentiel commun européen"
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