DM de mathématiques je ne comprends pas 2nde Mathématiques

Consignes pour les cours de mathématiques

Consignes pour les cours de mathématiques Les règles de la classe : En classe, il y a quelques règles à respecter : 1/ Je respecte mes camarades : je les laisse parler même si je ne suis pas d’accord, je les laisse poser leurs questions et je ne me moque pas d’eux 2/ Je lève la main pour prendre la parole Je ne bavarde pas

Consignes pour les cours de mathématiques 3ème

Consignes pour les cours de mathématiques – 3ème Les règles de la classe : En classe, il y a quelques règles à respecter : 1/ Je respecte mes camarades : je les laisse parler même si je ne suis pas d’accord, je les laisse poser leurs questions et je ne me moque pas d’eux 2/ Je lève la main pour prendre la parole

PRÉSENTATION DU COURS DE MATHÉMATIQUES

tuteur Dire « Je comprends quand vous le faites au tableau mais je ne sais pas pourquoi, le jour de l’examen je bloque » est un peu semblable à dire « Je sais nager parce que j’ai déjà regardé des gens nager mais, je ne sais pas pourquoi, chaque fois que je rentre dans l’eau, je bois la tasse » Il n’est pas

Développement et factorisation exercices corrigés

J’ai un DM mathématiques équitable pour avril 19 et je ne comprends pas 2 exercices si quelqu’un peut m’aider, elle sera bonne ^^ :: 1) Donner des Écritures

PRÉSENTATION DU COURS DE MATHÉMATIQUES

tuteur Dire « Je comprends quand vous le faites au tableau mais je ne sais pas pourquoi, le jour de l’examen je bloque » est un peu semblable à dire « Je sais nager mais, je ne sais pas pourquoi, chaque fois que je rentre dans l’eau, je bois la tasse » Il n’est pas raisonnable de se mettre en conditions réelles pour la

Petit + n - JEUX DECOLE

Je lis, je comprends 5,2 dm 781 dmcomprises entre L’Antarctique est un continent recouvert de glace où presque personne ne vit tant le climat est chaud

II Autoévaluation et évaluations formatives

C7 Acquérir les notions propres aux mathématiques II Autoévaluation et évaluations formatives Je dois être capable dans : Auto-évaluation 1ère évaluation 2ème évaluation C1 1 1 9 Utiliser correctement les fonctionnalités de la calculatrice 1 3 1 Calculer le sinus, le cosinus et la tangente d’un angle aigu

Le problème de carrelage

- L’important ce serait de savoir les dimensions de la salle, les dimensions des carreaux, et le nombre de carreaux, mais pas la couleur, ça sert à rien C EST-CE POSSIBLE ? - Moi je dis que c’est impossible parce qu’il n’y a pas assez d’informations - Ce n'est pas possible puisque je ne comprends pas

L ELEVE de 5ème et L

3-Quand je ne réussis pas, c’est parce que: je ne travaille pas du tout je ne travaille pas assez je travaille mais je ne comprends pas bien quand je ne comprends pas, je cherche seul ou je me fais aider par * ma famille *mes professeurs * les surveillants * la documentaliste * mes camarades de classe * ou j’abandonne

L ELEVE de 5ème et L - ac-nancy-metzfr

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