CALCUL LITTERAL EXERCICE 3
EXERCICE 5 : Développer puis réduire : A 4 1 6 3xx 2 A x x x 24 12 6 3 2 A x x 12 27 6 B x x x 27 2 22 B x x x x 7 2 14 B x x 2 5 14 2
EXERCICE 1 : EXERCICE 5
EXERCICE 3 : Réduire ces produits ou carrés : a 24 35 xx b 2 1 2 x c 52 2 23 xx d 2 3 2 7 x e 2 5 3 4 x f 2 3 2 7 x g 2 5 3 3 x h 10 3 32 75 xx i 22 32 23 xx j 2 37 52 x EXERCICE 4 Utiliser les formules « k(a + b) = ka + kb » et « k(a – b) = ka – kb » pour développer les expressions suivantes : k ( a + b ) = k a + k b
DM : Second degré
Classe : DM n o: A rendre le : Exercice 2 1 ) Soit a = 1 2 p 3 et b = 1+2 p 3 (a)Calculer a+b et a b: (b)En déduire les racines de f (x) = x2 2x 11 (c)actoriserF f (x) 2 ) Paul lance une balle en l'air On modélise la hauteur de la balle, en mettre, en fonction du temps t, exprimé en seconde, par la fonction f dé nie par f (x) = 5t2 +20t+16
DEVELOPPEMENT - Collège Anne de Bretagne
Développer, puis réduire, si possible, chaque expression : A = 2x(x + 3) 3 me Calcul litt ral d veloppement et factorisation Author: annie
3ème Révisions de 4ème Développements Factorisations
ème Révisions de 4ème – Développements – Factorisations Exercice 1 Développer les expressions suivantes : A = 5 (3x + 2) B = -3 (2x – 5) C = 5x (-3x + 2) D = -4 (5x - 2) Exercice 2 Développer puis réduire les expressions suivantes : A = 3(2x – 4) + 5(3 – x) B = 2x(5 + 3x) – 4(x + 5) Exercice 3
Devoir maison n°7 de 3ème Devoir maison n°7 de 3ème
Détailler les étapes de calcul Exercice 2 : (2 pts) Développer et réduire l'expression E = (x − 1)² + (x− 2)(x − 3) Exercice 3 : (5 pts) Le portique que Madame Daoud souhaite acheter pour ses enfants est formé de deux montants verticaux construits chacun à l’aide de deux tiges de bois identiques
Développement et factorisation exercices corrigés
Et O signifie différent de simplifier les racines carrées signifie faire tout le nombre en dessous des racines 23 mai 2009 - 2 minutes de lecture 1) (2x-5)2 forme d’expression (a-b)2 une personne doit obtenir la progression du formulaire, a2-2ab-b2 -(2x)2-2x-52 -4x2-20x-2) (expression 2x-2x-2) 23 mai 2009 - 1 minute de lecture
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Exercices de 3ème – Chapitre 2 – Calcul littéral Exercice 15 1 a] Développer et réduire A = (x + 1)² – (x – 1)² b] En déduire le résultat de 10001² – 9999² 2 Chercher un moyen permettant de calculer 9997² – 9999×9998 sans avoir à poser d'opération Exercice 16 1 Déterminer les nombres dont le double est égal au
PROGRAMMES DE CALCULS - maths et tiques
Développer et réduire cette expression d) Démontrer la conjecture formulée à la question 2c Hors du cadre de la classe, aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l'article L 122 -5 du code de
3 DS de mathématiques n°7 - Marcq Institution
3) Exprimer en m2, en fonction de x, l'aire r(x) de l'espace « rayonnage » et l'aire c(x) du « coin lecture » 4) Sur la page face à celle-ci, représenter ces deux fonctions dans un repère orthogonal, en justifiant soigneusement la construction On prendra 1 cm pour 1 m sur l’axe des abscisses et 1 cm pour 10 m2 sur l’axe des ordonnées
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