Dm de maths géométrie 3ème Mathématiques

3 Transformations - Académie de Reims

Exercice 11 Exercice 12 La figure en bas à gauche ne correspond pas à une rotation mais à une symétrie axiale Remarque : La 1ère et la 4e figure correspondent à la fois à la rotation de centre G et d’angle 180° et à une

3e Pythagore - Thalès - Académie de Reims

D’après le théorème de Pythagore dans le triangle BCA rectangle en C, on a : AB² = CA² + CB² 16² = 12² + CB² 256 = 144 + CB² CB² = 256 – 144

3e Révisions équations - Académie de Reims

Prix de 11 BD de Tintin : Prix de 7 BD d’Astérix : Prix de 7 BD d’Astérix et de 11 BD de Tintin : 2) A l’aide d’une équation, déterminer le prix d’une BD de Tintin et d’une BD d’Astérix Exercice 9 Titeuf est passionné par son roman Il a lu 260 pages en 3 jours Le deuxième jour, il a lu deux fois plus de

PARTIE B : EXERCICES d’application

3 Puissances de dix 3 4 Puissances 4 5 Divisibilité 5 6 Nombres premiers 6 7 Calcul littéral 7 8 Programmes de calcul 8 9 Equations et problèmes 9 10 Notion de fonction 1 10 11 Notion de fonction 2 12 12 Notion de fonction 3 13 13 Fonctions Linéaires Fonctions affines 1 14 14 Fonctions linéaire Fonctions affines 2 15

DM nº12 : fractions et géométrie

la moitié du tiers d'un gâteau de 600 g ; b le dixième des trois quarts de 940 km ; c le cinquième de la moitié de 60 min ; d la moitié des deux tiers de 27 élèves Exercice 4 : a Recopie et complète le diagramme suivant b Écris, sur une seule ligne, l'expression mathématique correspondant à ce calcul Exercice 5 :

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Exercices de 3ème – Chapitre 2 – Calcul littéral Exercice 15 1 a] Développer et réduire A = (x + 1)² – (x – 1)² b] En déduire le résultat de 10001² – 9999² 2 Chercher un moyen permettant de calculer 9997² – 9999×9998 sans avoir à poser d'opération Exercice 16 1 Déterminer les nombres dont le double est égal au

Exercices sur les puissances - Académie de Poitiers

LES PUISSANCES - EXERCICES Exercice n°1 : Q C M : Pour chaque ligne, indiquer la ou les réponses exactes REPONSES A B C JUSTIFICATION N°1

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LES MATHS AUTOUR DE MOI : Les véliplanchistes choisissent leurs voiles en fonction des conditions de navigation Force 4 à 5 Avec les dimensions de la voile ci -dessus, peut on sortir avec un vent de force 4 à 5 ? Présenter la démarche suivie et les calculs effectués Aire en m² 5,5 à 9 5 à 7,5 Force 6 à 7 4,2 à 5

Chapitre n°10 - Collège Jean Lurçat de Sarcelles

• A partir de ce côté, on construit l'angle avec la mesure donnée • Sur le 2ème côté de l'angle, on fait un arc de cercle qui correspond à la 2ème longueur donnée • On relie pour former le 3ème côté 4/ Construction type 3 « On connaît un côté et ses angles adjacents » Exemple

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