Algorithme sur Algobox 1ère Mathématiques

Algorithmique en classe de première avec AlgoBox

— Fichier AlgoBox associé (algorithme complet) : algo_1A alg — Contexte (1ES/1STMG) : Application directe du cours sur les hausses en pourcentage Fiche professeur 1B —Fiche élève correspondante : page3 — Fichier AlgoBox associé (algorithme complet) : algo_1B alg — Contexte (1ES/1STMG) : Recherche du nombre de hausses nécessaires

1 Lexistant : lalgorithmique dans loption mathématiques

– « Faire tourner » un algorithme donné sur des valeurs numériques, et à la main; corriger une erreur Chaque élève peut choisir une valeur de départ différente – Construire un algorithme, l'écrire sur Algobox ou autre, remise par mail ou sur partage réseau :

Le lievre et la tortue avec Algobox

Brachet et disponible sur le site d’Algobox) permet de simuler une partie Après la décla- ration des variables (position du lièvre, position de la tortue, résultat courant du dé), on

De lalgorithmique pour faire des mathématiques

programme de mathématiques ) tout en faisant progresser le cours « habituel » de mathématiques Résumé : en utilisant les possibilités algorithmiques et graphiques du logiciel Algobox, j'ai bâti la séquence décrite dans cet article qui m'a permis de faire travailler mes élèves de 2nde sur l'interprétation et la modification

Exemple dutilisation dun algorithme en cours de

L'utilisation de l'algorithme en vidéo-projection permet alors de départager les réponses Bien que cette séance ait lieu bien après le travail sur cet algorithme, les élèves ont prédit correctement la forme du nuage et certains élèves se souvenaient de la fréquence trouvée lors du travail en salle informatique pour la 1ère condition

COURS ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION INFORMATIQUE

• Mathématiques : problème 3n+1 : élémentaire mais redoutable • si nest pair, on le divise par 2 ; • si nest impair, on le multiplie par 3 et on ajoute 1 • Est-il vrai que l’on finira tôt ou tard par tomber sur 1 ? MAP - UNS 8

Exemples d’activités variées proposées en première S

Ecrire un algorithme sur Algobox qui simule le jeu du chaos Séance n°5 : (plusieurs possiilités suivant l’intérêt, la motivation, les questions des élèves) 1ère possibilité : (si possible avec a collaboration éventuelle du professeur d’arts plastiques) réaliser un triangle de Sierpinsky avec des canettes

math - Académie de Nice

Complète l'algorithme suivant : 2 Construis cet algorithme avec AlgoBox, puis essaie de trouver les solutions de cette équation Mathématiques, préparer sa rentrée en première S Lycée Jean Aicard, Hyères Page 5/6

I Introduction II Algorithmique III Calcul formel IV

algorithme (1ère S seulement) On peut simuler la loi binomiale avec un algorithme L'intervalle de fluctuation peut être déterminé à l'aide d'un tableur ou d'un algorithme Géométrie (1ère S seulement) Pas d'algorithme imposé, mais l'application à la géométrie est mentionnée dans le programme

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