[PDF] CONNAISSANCE DE LA LANGUE FRANÇAISE Avez-vous vous suivi à temps complet au moins trois années d enseignement de niveau secondaire ou



Demande d’obtention de permis d’exercice ou de certificat de

CONNAISSANCE DE LA LANGUE FRANÇAISE Avez-vous suivi à temps complet au moins trois années d’enseignement de niveau secondaire ou post-secondaire en français? Oui Non Dans l’affirmative, veuillez joindre une copie de votre diplôme



514-282-3837 &# poste 2042

En vertu de la Charte de la langue française tous les professionnels québécois doivent avoir une connaissance suffisante du français Avez-vous suivi à temps complet au moins trois années d’enseignement de niveau secondaire ou postsecondaire



514-282-3837 &# poste 2042

En vertu de la Charte de la langue française , tous les professionnels québécois doivent avoir une connaissance suffisante du français Avez-vous suivi à temps complet au moins trois années d’enseignement de niveau secondaire ou postsecondaire



Foire aux questions - - OTSTCFQ

Les ordres professionnels ne peuvent délivrer de permis qu’à des personnes qui ont de la langue officielle une connaissance appropriée à l’exercice de leur profession Une personne est réputée avoir cette connaissance si : 1 ° elle a suivi, à temps plein, au moins trois années d’enseignement de niveau secondaire ou



DEMANDE D’INSCRIPTION À UN EXAMEN INTERPROVINCIAL

Si vous n’avez pas choisi de passer l’examen de l’OACIQ rédigé en langue française, vous devrez fournir les documents démontrant que vous satisfaites à l’une des conditions suivantes: a) avoir suivi, à temps plein, au moins trois années d’enseignement de niveau secondaire ou post-secondaire donné en français ; ou



D’UNE RECONNAISSANCE D’ÉQUIVALENCE DE DIPLÔME OU DE FORMATION

professions et de l’article 35 de la Charte de la langue française À cette fin, une personne est réputée avoir cette connaissance si elle satisfait à l’une des conditions suivantes : 1 Elle a suivi, à temps plein, au moins trois années d'enseignement de niveau secondaire ou postsecondaire dispensé en français; 2



DEMANDE D’ÉQUIVALENCE DE DIPLÔME ET DE FORMATION

Une personne est réputée avoir une connaissance appropriée de la langue française si elle a suivi, à temps plein, au moins trois années d’enseignement de niveau secondaire ou postsecondaire donné en français (voir articles 35, 37 et 38 de la Charte de la langue française à l’Annexe VIII)



Procédures d’admission par équivalence

délivrer de permis qu’à des personnes qui ont de la langue officielle une connaissance appropriée à l’exercice de la profession Une personne est réputée avoir cette connaissance si : Elle a suivi, à temps plein, au moins trois années d’enseignement de niveau secondaire ou postsecondaire dispensé en français



1997 - Cyberjean

• une photocopie de vos relevés de notes si vous avez suivi des cours ailleurs qu’à l’UQAM durant cette période Les relevés de notes officiels doivent être expédiés directement au Service de l’admission de l’UQAM par l’établis-sement d’enseignement et ce, à votre demande; • une copie du permis ou du brevet d’ensei-

[PDF] MODALITÉS DE VALIDATION DES COMPÉTENCES DU C2I NIVEAU 2 «MÉTIERS DU DROIT» (CERTIFICAT INFORMATIQUE ET INTERNET) LE MANS

[PDF] COMITÉ DE DISCIPLINE CHAMBRE DE L ASSURANCE DE DOMMAGES

[PDF] La santé au travail des intérimaires Les enjeux Les risques La prévention. 10 février 2015

[PDF] MASTER Management et Commerce International PARCOURS LANGUES ET COMMERCE INTERNATIONAL OPTION : MARCHÉS ANGLO-SAXONS ET GERMANIQUES

[PDF] RÔLES ET RESPONSABILITÉS DU COORDONNATEUR

[PDF] La comptabilité au CIBPL

[PDF] L externalisation de vos logiciels entreprises : une solution aux problèmes de coûts, de sécurités et de réactivités

[PDF] PRIORITES ANNUELLES ET MODALITES DE PRISE EN CHARGE

[PDF] APPEL A PROPOSITIONS ET CAHIER DES CHARGES

[PDF] Statuts de l Association Sportive Lycée PÂRIS

[PDF] MINISTERE DU COMMERCE DE L IDUSTRIE ET DE LA PROMOTION DES JEUNES ENTREPRENEURS AIDE POUR LE COMMERCE : CAS D EXPERIENCE DE LA REPUBLIQUE DU NIGER

[PDF] Direction générale de l offre de soins

[PDF] De l immigration comme vecteur de développement des régions et du rôle que peut y jouer l université régionale.

[PDF] TOURNOI LUTETIA-TIPIF 2015

[PDF] FMWB asbl chaussée de Louvain 550/7 1030 BRUXELLES Motocyclisme de Loisirs