Analyse d'œuvres : Dali 3ème Arts plastiques

2/ HDA BREVET DES COLLEGES le surréalisme

3 œuvres A/ La persistance de la mémoire Salvador Dali B/ Visage de Mae West pouvant être utilisé comme appartement surréaliste Salvador Dali A/ (gouache, collage 28,3x 17,8)1934-35 B/ Installation au musée Dali à Figueras réalisée par Oscar Tusquets (reconstitution en 3 du collage d’origine )

Mazières Bruno Archi 3A

- Dali, pionnier de la performances, auteur d'œuvres éphémères, manipulateur des médias - L'interrogation de la figure de l'artiste face à la tradition Signalons une salle couleur pourpre dans laquelle un visage de femme était reconstitué (celui de Mae West en 1974 ) et qui proposait aux visiteurs de s'asseoir sur les lèvres (en forme de

Classe de 3ème - Collège Marcel PAGNOL

Des œuvres sont abordées en classe, dans les différentes matières :-ces mêmes œuvres sont choisies pour la préparation du dossier -d’autres œuvres (ou sujets d’étude) peuvent être choisies par les élèves, qui les proposent au préalable aux enseignants référents 3 SUJETS, associés à des œuvres, styles,

L’AUTOPORTRAIT

L’autocélébration: Maître allemand de l’autoportrait, Albrecht Dürer (1471-1528) dont on connaît un dessin réalisé à l’âge de 13 ans est un précurseur du genre : il est le 1er à se représenter de face puis à se peindre en Christ (1500)

Classe Période historique Œuvres étudiées et domaines

Œuvres étudiées et domaines artistiques convoqués Arts du langage Arts du visuel Arts du son Arts de l’espace Arts du spectacle vivant Arts du quotidien Au cours des différentes séquences, nous aborderons : - le fabliau - la farce - le roman courtois - la chanson de geste - Calligraphie, enluminure (analyse de lettrines historiés, codes de

Séquence 3

Dali déclare : Les montres molles, ne sont rien d’autre que le camembert paranoïaque critique, tendre, extravagant et solitaire du temps et de l’espace » Document 7: Retour au monde de l’enfant Imaginer, créer, faire de l’inutile une œuvre d’art Plaisir de faire et de défaire Tout est illusoire

CYCLE 4 « Une sculpture pour un tableau - ARTS PLASTIQUES

œuvres sélectionnées donnent lieu à une interprétation tridimensionnelle) Dans un premier temps, il peut être intéressant que les élèves s’approprient les œuvres en en faisant une courte analyse plastique orientée sur le traitement de l’espace dans l’œuvre choisie Composition n°8, Wassily Kandinsky, 1923

Culture et création artistiques découverte et création d

ressent, imagine, observe, analyse ; s’exprimer pour soutenir des intentions artistiques ou une interprétation d’œuvre Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques, être sensible aux questions de l’art / Interroger et situer œuvres et démarches artistiques du

20 projets en arts visuels pour l’école élémentaire

Le contenu de cet ouvrage couvre l’ensemble du programme en arts visuels : découverte d’œuvres d’art en classe et au musée, dessin, composition plastique, observation et production d’images, architecture, sculpture, photographie et permet d’initier les élèves à l’histoire des arts

LE PORTRAIT - ac-nancy-metzfr

Le thème du portrait peut être abordé, en arts plastiques comme en littérature, par tous les élèves de la petite section de maternelle à la terminale A chaque enseignant de construire son parcours en fonction de l’âge des élèves et des œuvres sur lesquels il sera possible de s’appuyer

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