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Le multilinguisme et l’enseignement de la langue de

gration sociale et la compétence linguistique en tant que capital linguistique en langue dominante joue un rôle primordial dans cette direction Dans cette perspective, l’apprentissage de la langue dominante est envisagé par les immigrés dans le cadre d’une volonté d’adaptation et d’évolution sociale



La transition école-travail et l’apprentissage des jeunes aux

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