ÉCOLE ET NUMÉRIQUE : INTERROGER NOS PRATIQUES
cours avec des technologies numériques, contre 34,3 dans les petites écoles (
Les communs du numérique pour l’enseignement
Les communs du numérique pour l’enseignement La formation en ligne Les communs du numérique pour l’enseignement présente des activités numériques pouvant être conduites dans la classe S’appuyant sur huit exemples concrets, elle fournit des méthodes et des outils aux enseignants pour construire leurs propres projets numé-riques
Appel à projets pour un socle numérique dans les écoles
Appel à projets pour un socle numérique dans les écoles élémentaires Plan de relance – continuité pédagogique Cet appel à projets centré sur le 1er degré vise à assurer un égal accès au service public de l’éducation Son ambition est d’appuyer la transformation numérique des écoles en
les compétences numériques Développer de vos élèves
1 séance pour découvrir en classe Les dispositifs clefs en main Le programme 1 séance pour découvrir permet de développer sa culture numérique grâce à la présence d’un intervenant spécialisé Ces séances durent en moyenne deux heures, parfois moins pour les collégiens et les primaires pour favoriser leur attention
Le numérique : question d’école
ler les usages du numérique, assure la promotion d’un guide (le Digital Textbook Playbook) à l’intention des enseignants et des chefs d’éta-blissement pour les conseiller sur la transition numérique Ce guide, rédigé en 2012, est le fruit d’une collaboration entre la FCC et de grandes entreprises comme Apple, Dell, Hewlett-Packard
L’espace numérique des écoles primaires
« C’est rassurant pour les parents d’avoir une vue sur ce que font les enfants, sur ce qui se passe à l’école et sur les activités à faire notées dans le Cahier de textes C’est un outil très pratique pour nous » Karine, parent « Mon premier usage, c’est la communication avec les parents
L’utilisation de l’outil informatique en classe
4 Comment éviter les écueils ? Afin que l’outil numérique reste un allié, voici un pense-bête non exhaustif : À la maison: - Recharger la batterie tous les soirs pour ne pas tomber en panne à l’école - L’élève devra très souvent jongler entre ce qu’il fait à l’ordinateur et ce qu’il fait sur papier
Pour publication immédiate : GOUVERNEUR ANDREW M CUOMO
Les plans approuvés aujourd’hui ont été soumis par 136 districts scolaires et 8 établissements d’enseignement spécialisé Les projets comprennent 43,3 millions de dollars pour les projets de connectivité dans les écoles, 40,6 millions de dollars pour les achats de technologie pour la classe, 15,6 millions de dollars pour les projets de
ONE, l’espace numérique Des outils, pas des gadgets Un pont
numérique pour : ONE devient le “miroir numérique” de la classe et permet d’impliquer autrement les parents dans la vie de l’école Envoyer toutes les informations importantes aux parents des élèves Individualiser les apprentissages en différenciant facilement les contenus selon les élèves Découvrir l’évolution et les progrès
LE GOUVERNEUR CUOMO ANNONCE L’APPROBATION DE 49 D
La Loi sur les obligations de 2 milliards de dollars pour les écoles intelligentes soutient la technologie en classe, la sécurité à haute technologie et la connectivité entre les écoles Le Gouverneur Andrew M Cuomo a annoncé aujourd’hui que 49 plans d’investissements dans les écoles intelligentes (Smart Schools Investment Plans)
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