Etymologie 4 eme !! 4ème Latin

LATIN 4 PARCOURS LANGUE LATINE - Créer son blog

Latin 4ème/ 2016-2017 Collège Les Molières (Les Essarts-le-Roi) - Adeline Landais

Progression annuelle 4ème latin - ac-aix-marseillefr

élèves de 4ème du collège Raspail (classé Zep) de Carpentras (84) Progression annuelle de latin pour une classe de 4ème Année 2007 - 2008 Séquence Lecture Langue Lexique Culture et civilisation Image Romains des villes, Romains des champs 4 semaines ∗Juvénal, Saturae, III, vers 242 – 277 ∗Cicéron, De officiis, III, 58 – 59

Les options proposées aux élèves de s : 4ème

du Latin (2h) et une langue régionale qui est le Païci (3h) L'apprentissage du Latin permet : - Une meilleure maîtrise du français en appréhendant ses subtilités ( par exemple : l'étymologie des mots) - Une culture générale plus solide - Découverte de la civilisation romaine, son histoire, sa littérature ainsi que sa mythologie

Séquence niveau 4ème : IN URBIBUS

Exercice n°1 : Du latin au français 1) Que signifie le mot urbs, is (f) en latin ? Et le mot Urbs ? 2) Donnez trois mots français qui viennent de ce mot Employez chacun d’eux dans une phrase Exercice n°2 : Voici le plan de la ville de Saragosse, en Espagne, à l’époque où il s’agissait d’une cité romaine et qu’elle s’appelait

Séquences en latin 5ème – 4ème du CRDP de l’Académie de Caen

3) Faites des phrases avec, dans chacune d'elles, un mot latin passé tel quel en français, puis remplacez ce mot par sa définition Proposez ensuite la phrase obtenue à vos camarades, qui devront retrouver le mot latin 4) Inventez des phrases dans lesquelles vous emploierez un maximum de mots latins utilisés en français

13 Les Carthaginois - Site compagnon Latin 4e (2011)

romaine, XXI, 4 (p 125) Fond de carte • Les guerres puniques (p 128) Vidéo • Exposition sur Carthage (19/20), 1995 + Fiche d’activité pour exploiter la vidéo Exercice à compléter • Exercice 4 (p 124) www 4e latin magnard Découvrir le texte p 122 Le texte permet de découvrir l’un des épisodes les

CANEVAS POUR UNE SEQUENCE DE 4 - Lettres Dijon

3) Tite-Live, XXI, chapitre 34 (5) et 35 ( 4 ; 7-10) p 122 du manuel Magnard ; traduction à trous (le passage des Alpes avec les éléphants) 4) Lexique : les mots de l’armée et du combat 5) La formation du participe passé et l’ablatif absolu (à partir du texte de Tite-Live)

« BOTANIQUE : de la nomenclature binominale » 4ème Collège

4ème Collège & 3ème SEGPA 2017-2018 Le projet « Botanique : de la nomenclature binominale » s’inscrit dans le cadre des nouveaux programmes de LCA Latin au niveau 4ème En outre, au collège Jacques Prévert, une Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté et des ateliers ERE (Espace Rural et Environnement) existent

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